堅(jiān)持文化為根 實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀內(nèi)化于心

　　江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校

　　在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，學(xué)校緊抓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一根脈，以校園文化為先導(dǎo)、以教育認(rèn)知為基礎(chǔ)、以社會(huì)體驗(yàn)為抓手，堅(jiān)持知行合一，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)生精神面貌和綜合素養(yǎng)明顯提高。

　　一、以校園文化為先導(dǎo)，將核心價(jià)值內(nèi)化于心

　　學(xué)校立體打造了“仁、能、勤、正”四大校園文化體系，營造了濃厚的文化氛圍，熏陶和感染學(xué)生樹立文化自信和價(jià)值觀自信。

　　一是強(qiáng)化“仁”文化教育。學(xué)校建設(shè)了雷鋒園，引導(dǎo)師生員工以雷鋒為榜樣，常懷感恩之心，推己及人，理解他人，善待他人，幫助他人。

　　二是強(qiáng)化“能”文化教育。學(xué)校塑造墨子像，設(shè)置“狀元榜”介紹歷年技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)呤论E，創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)意生活園，培養(yǎng)學(xué)生崇能尚德、勞動(dòng)光榮的意識(shí)。

　　三是強(qiáng)化“勤”文化教育。學(xué)校以“天道酬勤”為校訓(xùn)，打造“勤園”文化區(qū)，讓學(xué)生自主參與管理、勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的感受。

　　四是強(qiáng)化“正”文化教育。學(xué)校提煉“據(jù)正治�！崩砟�，倡導(dǎo)“品行端正、老實(shí)做人、踏實(shí)工作、認(rèn)真做事”的做人原則和“理想正、目標(biāo)正、做人正、干事正”的教學(xué)育人準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為共同理想信念。

　　二、以教育認(rèn)知為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　學(xué)校從語言學(xué)習(xí)、知識(shí)掌握、內(nèi)涵理解、思想認(rèn)可、觀念建構(gòu)、實(shí)際運(yùn)用等多個(gè)層面，強(qiáng)化教育認(rèn)知，讓學(xué)生時(shí)刻浸潤中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德。

　　一是編讀本。依據(jù)年級(jí)間的差異，編寫了內(nèi)容各異而又互相銜接的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列讀本，已投入使用《詩詞賞析》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀手冊》特色讀本，正在開發(fā)《墨子文化讀本》、《職業(yè)學(xué)�！叭省蔽幕逃x本》等。

　　二是課堂學(xué)。學(xué)校把抓好德育課、語文課作為核心價(jià)值觀教育主陣地，并根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，逐步開設(shè)了古詩文賞析、民俗文化賞析等選修課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　三是重實(shí)踐。學(xué)校以社團(tuán)為載體，舉辦古詩文誦讀競賽，定期評選“孝星”，并以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新“五會(huì)”為目標(biāo)，開展素質(zhì)教育活動(dòng)。

　　四是崇創(chuàng)作。學(xué)校圍繞核心價(jià)值觀、相關(guān)傳統(tǒng)文化主題，在校報(bào)開辟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專欄，鼓勵(lì)師生進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，開展專業(yè)誓詞的提煉和評選活動(dòng)。

　　五是集中讀。設(shè)立20分鐘早讀課，學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，集中誦讀古詩文、專業(yè)誓詞等，在誦讀中加強(qiáng)感悟、認(rèn)同，在潛移默化中主動(dòng)養(yǎng)成、踐行。

　　三、以社會(huì)體驗(yàn)為抓手，推動(dòng)核心價(jià)值外化于行

　　一是實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。學(xué)校將踐行雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合起來，開設(shè)“學(xué)習(xí)雷鋒”專題網(wǎng)站，組建“小紅帽志愿者”團(tuán)隊(duì)，開展“學(xué)習(xí)雷鋒，德潤商校”主題教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)、依托技能、服務(wù)社會(huì)，并將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入行為百分考核細(xì)則，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)、志愿服務(wù)常態(tài)化，近60名“小紅帽”志愿者獲得省市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀青年志愿者稱號(hào)。

　　二是多途徑開展社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校依托節(jié)假日、國際愛心節(jié)日等契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐，義務(wù)幫助社區(qū)綠化家園，向居民開展安全衛(wèi)生知識(shí)和普法宣傳，主動(dòng)服務(wù)市民、慰問老人、幫扶殘疾兒童，涌現(xiàn)出三年如一日照料空巢老人的錢詩宇同學(xué)以及5年無償獻(xiàn)血2000毫升的劉桂玲同學(xué)等一批先進(jìn)典型，引發(fā)社會(huì)良好反響。

　　下一步，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要引領(lǐng)，把德育工作有機(jī)融入到學(xué)校教育教學(xué)方方面面，爭做建設(shè)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育的排頭兵。

　　踐行核心價(jià)值觀 成就職教強(qiáng)國夢

　　深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

　　一、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，確立目標(biāo)任務(wù)

　　學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，凝練“德業(yè)并進(jìn)，自強(qiáng)不息”的學(xué)校校訓(xùn)，使校訓(xùn)內(nèi)涵和校本精神成為學(xué)校師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化載體，進(jìn)一步明確“德業(yè)并進(jìn)、學(xué)思并舉、手腦并用”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，解決好“培養(yǎng)什么人”的根本問題，促進(jìn)學(xué)生做人為本、進(jìn)德修業(yè)、全面發(fā)展。

　　二、實(shí)施文化育人，創(chuàng)新模式機(jī)制

　　制定和實(shí)施學(xué)�！段幕藢�(shí)施綱要》，倡導(dǎo)“文化引領(lǐng)技能型人才培養(yǎng)”，構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為中心，以文化素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容的“三位一體”框架；探索以學(xué)院文化建設(shè)為主體，以課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐為三翼的“一體三翼”模式；構(gòu)建理論與實(shí)踐結(jié)合、教書與育人結(jié)合，政校行企協(xié)同、校內(nèi)各方協(xié)同的“兩結(jié)合、兩協(xié)同”育人機(jī)制。

　　三、深化產(chǎn)教融合，探索特色路徑

　　突出職業(yè)教育特點(diǎn)，深化產(chǎn)教融合，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與職業(yè)素養(yǎng)要求相貫通，與職業(yè)道德、職業(yè)操守相融合，推進(jìn)“工業(yè)文明進(jìn)校園，產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)專業(yè)、企業(yè)文化進(jìn)課堂”，將學(xué)校文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化和產(chǎn)業(yè)文化有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化和職場文化、專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)公德培養(yǎng)立體推進(jìn)，探索職業(yè)院校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特色路徑。

　　四、打造志愿者之校，搭建踐行平臺(tái)

　　2011年，學(xué)校頒布《關(guān)于建設(shè)志愿者之校的決定》，在全國率先打造志愿者之校，開發(fā)全國首個(gè)“志愿服務(wù)儲(chǔ)蓄銀行”，創(chuàng)辦文明出行、公益服務(wù)、愛心傳遞等100余個(gè)志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目，建立了“學(xué)�！獙W(xué)院—班級(jí)—宿舍”四級(jí)志愿服務(wù)組織體系。目前，全校注冊義工達(dá)18437名，占在校生總?cè)藬?shù)的80%以上，志愿者之校建設(shè)已成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要平臺(tái)。

　　五、開展主題實(shí)踐，探索社區(qū)共建

　　近幾年先后組建440多支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，3萬多名學(xué)生參加，深入50多個(gè)省內(nèi)外革命老區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)和街道社區(qū)，開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四走進(jìn)”活動(dòng)，完成考察報(bào)告2萬余篇；先后有2000多名學(xué)生黨員掛職街道，實(shí)現(xiàn)“校區(qū)共建”；推選47名畢業(yè)生奔赴西部，服務(wù)祖國建設(shè)。事實(shí)證明，豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效抓手。

　　六、加強(qiáng)輻射示范，聚焦素質(zhì)教育

　　學(xué)校是全國職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)首屆主任委員單位，已舉辦4期“職業(yè)院校文化育人高端論壇”，近年來，學(xué)校先后榮獲全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、“全國十大最具創(chuàng)新力高職院校”等稱號(hào)，這些榮譽(yù)激勵(lì)著學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，讓每名學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐，為推進(jìn)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　技能創(chuàng)造未來 奉獻(xiàn)成就夢想

　　全國勞動(dòng)模范 孔祥瑞

　　我是天津港煤碼頭公司孔祥瑞操作隊(duì)隊(duì)長兼黨支部書記孔祥瑞。1972年，我成為天津港一名碼頭工人，至今已有42個(gè)年頭，在黨組織和同志們的關(guān)心下，先后獲得了全國勞動(dòng)模范、全國道德模范、全國高技能人才十大楷模等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，這是對我的鼓舞，更是無限的動(dòng)力。

　　在此向大家匯報(bào)一下自己不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研、不斷創(chuàng)新，立足崗位，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，崗位奉獻(xiàn)、報(bào)效國家的一些心得和體會(huì)。

　　黨中央提出，要加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，這是全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的迫切需要。我在港口生產(chǎn)一線工作了整整42年，見證了天津港的發(fā)展變化和天津港產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍綜合素質(zhì)的不斷提升。1952年天津港重新開港時(shí)，年吞吐量僅74萬噸，到2012年，天津港吞吐量實(shí)現(xiàn)了4.7億噸。60年來，天津港的吞吐量翻了600多倍，成為世界一流大港。在這個(gè)進(jìn)程中，天津港產(chǎn)業(yè)工人的勞動(dòng)從最初的人拉肩扛到熟練地操縱先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，再到自主創(chuàng)新，成就了崗位建功的夢想。就拿2001年天津港沖擊億噸大港來說，我和大家創(chuàng)造了門機(jī)星型操作法，使每臺(tái)門機(jī)操作效率提高了15.8秒，每臺(tái)門機(jī)平均每天多干480噸，18臺(tái)門機(jī)全年完成生產(chǎn)任務(wù)2717萬噸，為公司創(chuàng)效1600多萬元。天津港當(dāng)年吞吐量突破1億噸大關(guān)，創(chuàng)造了中國北方第一個(gè)億噸大港輝煌業(yè)績。

　　42年的工作經(jīng)歷，使我深刻認(rèn)識(shí)到我們港口工人可能沒有文憑，卻不能沒有知識(shí)，更不能沒有技能。在我們孔祥瑞操作隊(duì)，最為重視的就是對員工的技能培訓(xùn)，我們通過“自助餐式”培訓(xùn)、諸葛亮?xí)刃问�，不斷提高員工技能水平，職工結(jié)合實(shí)際，依靠自己的力量，編寫了兩本《系統(tǒng)設(shè)備維修指南》。幾年來，我們用技術(shù)創(chuàng)新解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題，獲得了14項(xiàng)專利，全隊(duì)形成了“只要鉆研就能有收獲，只要熟練就一定會(huì)精湛，只要不滿足就一定要?jiǎng)?chuàng)新，只要去追求就會(huì)卓越”的職業(yè)理念。

　　培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨中央提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。我理解，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須要立足崗位，結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)作為。為了樹立員工正確的價(jià)值觀念，引導(dǎo)他們奉獻(xiàn)崗位、報(bào)效國家，2010年，我們孔祥瑞操作隊(duì)與大慶油田1205鉆井隊(duì)開展共建活動(dòng)，弘揚(yáng)大慶“鐵人精神”和天津港“發(fā)展港口、成就個(gè)人”的企業(yè)文化核心理念。在勞模精神的感召下，全隊(duì)員工崗位爭先，建功立業(yè)，2012年，我們孔祥瑞操作隊(duì)僅用8年時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了裝船1億噸的成績。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我深深體會(huì)到作為一名生產(chǎn)一線的技術(shù)工人，在日常工作中每天都可以踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的核心價(jià)值。具體來說，就是我們要用責(zé)任心和良心，誠實(shí)地在崗位干好每一分鐘，去掉“差不多”“還行”等工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作，把好質(zhì)量關(guān)、效率關(guān)，以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的工作態(tài)度，為企業(yè)的發(fā)展，發(fā)揚(yáng)“你出一把力，我出一把力，我們的企業(yè)才能有活力；你解決一個(gè)問題，我解決一個(gè)問題，企業(yè)才沒有大問題”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。港口是員工的家，崗位是員工的根，敬業(yè)是員工的魂，干就要干出樣子。

　　2011年，我們創(chuàng)建了孔祥瑞勞模創(chuàng)新工作室，今天已經(jīng)成為員工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的陣地和舞臺(tái)。3年來，我們完成技術(shù)創(chuàng)新127項(xiàng)，數(shù)量居天津市十佳勞模創(chuàng)新工作室之首。我們充分發(fā)揮勞模的先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用，開展了“大型散貨智能化碼頭規(guī)劃研究”等多個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)增長方式新的轉(zhuǎn)變和發(fā)展的提質(zhì)增速。

　　我之所以能夠從一名普通工人成為高技能人才，就是趕上了國家尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的好時(shí)代，得益于不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研、不斷創(chuàng)造；來源始終扎根崗位，時(shí)刻踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　今后，我將更加努力，為2014年天津港完成5.4億噸的生產(chǎn)任務(wù)，為建設(shè)世界一流企業(yè)努力奮斗，弘揚(yáng)勞模精神，做時(shí)代領(lǐng)跑者。