中國特色社會主義工會發(fā)展道路 |
中國特色社會主義工會維權(quán)觀 |
時政擷英 |
談股論經(jīng) |
社會關(guān)注 |
文史縱橫 |
科教天地 |
軍事國際 |
經(jīng)典文獻 |
資料索引
從“讀書日”里讀出政府責(zé)任
//8858151.com2014-04-24來源:中國文化報分享到: | 更多 |
宛詩平
中國素以歷史悠久、文化燦爛自矜,但我們的國民年平均讀書的數(shù)量僅有歐美發(fā)達國家的幾十分之一。最近的調(diào)查顯示,中國人均每天讀書時長為13.43分鐘,不到上網(wǎng)時長的1/3!笆澜缱x書日”的存在是一種提醒,讀書在日常生活中已經(jīng)被邊緣化,以至于很多家庭全部的“藏書”就是孩子的舊課本和舊雜志。
一個社會讀書風(fēng)氣、文化氣氛的塑成,需要政府和包括知識分子、出版社、媒體等在內(nèi)的全社會共同努力。在一些國家,閱讀被當(dāng)做“總統(tǒng)工程”。比如,美國、法國、德國等國家由元首出面倡導(dǎo)閱讀;英國政府撥款數(shù)千萬英鎊資助“閱讀起跑線”項目。在今年的全國兩會上,一位文化界代表提議,把閱讀當(dāng)做一項國家戰(zhàn)略,設(shè)立“國家讀書日”,設(shè)立“國家閱讀基金”?上驳氖牵衲暾ぷ鲌蟾嬲教岢鲆珜(dǎo)全民閱讀。
筆者建議,評價地方政府的政績,應(yīng)看其在培養(yǎng)國民閱讀習(xí)慣、提高國民閱讀率方面承擔(dān)了多少責(zé)任,比如完善圖書館等公共設(shè)施、積極倡導(dǎo)全民閱讀、營造社會讀書氛圍、加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度等。
同時,對于讀書,我們每個人也應(yīng)首先擔(dān)負一份責(zé)任,因為閱讀靠自己,閱讀是權(quán)利。
編輯:尹盼秋