發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，是以中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝青年學(xué)生的需要，是增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、應(yīng)對(duì)國(guó)際上復(fù)雜尖銳思想文化斗爭(zhēng)的需要。

　　■王達(dá)品

　　學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展，適應(yīng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與任務(wù)，積極發(fā)揮應(yīng)有的作用。當(dāng)前發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，要進(jìn)一步確立和強(qiáng)化“四種意識(shí)”。

　　強(qiáng)化戰(zhàn)略意識(shí)，提升責(zé)任感和使命感。首先，要深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，是深化理論武裝、以中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝青年學(xué)生的需要，是推進(jìn)理論創(chuàng)新、增強(qiáng)理論說(shuō)服力和影響力的需要，是增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、應(yīng)對(duì)國(guó)際上復(fù)雜尖銳思想文化斗爭(zhēng)的需要。其次，要緊緊圍繞高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)定位和發(fā)展中存在的問(wèn)題，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化工作保障，認(rèn)真履行學(xué)科職責(zé)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，奉獻(xiàn)創(chuàng)新性理論成果。再其次，要加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

　　強(qiáng)化系統(tǒng)意識(shí)，形成工作合力。從現(xiàn)有的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)管理來(lái)看，存在著條塊分割的情況，無(wú)法對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一、規(guī)范的管理與指導(dǎo)；有的部門(mén)缺乏大局意識(shí)、合作意識(shí)，甚至相互掣肘，影響到了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。強(qiáng)化系統(tǒng)意識(shí)，要研究制定哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，建立科學(xué)的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各部門(mén)的職責(zé)和任務(wù)，打通和共享項(xiàng)目、平臺(tái)和課題資源，為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)構(gòu)建協(xié)同發(fā)展的立交橋。要強(qiáng)化高校自身的頂層設(shè)計(jì)，注重學(xué)科融合，打破學(xué)科壁壘，組建團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目平臺(tái)，形成協(xié)同合力。

　　強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)發(fā)展活力。當(dāng)前比較緊迫的是要從考核機(jī)制、創(chuàng)新研究、話(huà)語(yǔ)體系等方面，提升高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的創(chuàng)新力與影響力。改革哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師的考核評(píng)價(jià)，適應(yīng)高等教育內(nèi)涵發(fā)展的要求。要遵循科學(xué)研究規(guī)律，科學(xué)制定不同類(lèi)型學(xué)校、教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與要求，釋放廣大教師的創(chuàng)新活力。強(qiáng)化哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的創(chuàng)新研究，要立足現(xiàn)實(shí)強(qiáng)化前瞻性研究，發(fā)揮對(duì)社會(huì)發(fā)展的預(yù)測(cè)和判斷功能；推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話(huà)語(yǔ)體系創(chuàng)新，既要在博大精深的傳統(tǒng)文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，也要在實(shí)踐中感受和了解社會(huì)，創(chuàng)造出中國(guó)化、大眾化的馬克思主義新概念，說(shuō)出中國(guó)特色的新話(huà)語(yǔ)。

　　強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，提升服務(wù)能力。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)只有回答中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中最現(xiàn)實(shí)的理論與實(shí)際問(wèn)題，才能有所作為。劉云山同志在中央黨校2014年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班開(kāi)學(xué)典禮的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，問(wèn)題是時(shí)代的聲音，每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問(wèn)題，只有樹(shù)立強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，才能實(shí)事求是地對(duì)待問(wèn)題，才能找到引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步的路標(biāo)。強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)不能囿于書(shū)齋和象牙塔，而要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、直面問(wèn)題、研究問(wèn)題、回答問(wèn)題，從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中找出事物的內(nèi)在聯(lián)系，為推動(dòng)解決問(wèn)題提供理論支持。要強(qiáng)化批判精神，結(jié)合當(dāng)前中國(guó)社會(huì)存在的各種社會(huì)思潮、利益訴求、價(jià)值取向和實(shí)踐活動(dòng)，做出科學(xué)評(píng)估，厘清合理內(nèi)涵，批判其不合理方面，為人們做出恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值選擇提供指導(dǎo)。直面問(wèn)題，既要直面經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題，也要直面思想領(lǐng)域中的問(wèn)題，直面青年大學(xué)生思想困惑和問(wèn)題，研機(jī)分理，解疑釋惑，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。

　　（作者單位：北京市委教育工委）