班組是企業(yè)的細胞，在企業(yè)管理中處于最基本的基礎(chǔ)地位。班組基礎(chǔ)不牢，整個管理地動山搖。加強班組安全管理與建設(shè)，對于促進煤炭企業(yè)科學、安全、和諧發(fā)展，確保企業(yè)發(fā)展目標和各項任務完成具有重大意義。為此，本文就有效推進班組安全建設(shè)的方式方法問題作如下探索。

　　 方法之一：教育培訓法。一方面，靠系列化教育增強安全意識。不間斷強化全員自主保安和相互保安意識的教育；安全第一、生產(chǎn)第二理念教育；安全生產(chǎn)重要性、復雜性、特殊性教育；安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育；典型事故案例教育；“兩個規(guī)范”和安全確認制度在現(xiàn)場落實的教育等等。在強化安全思想教育形式和方法上，應緊密結(jié)合實際，實施安全活動日集中教育；每班班前會具體教育；專題宣講灌輸教育；電腦課件直觀形象教育；針對性個別引導教育；家訪、談心、結(jié)對子、重點包保等方式，以消除安全生產(chǎn)的漏洞和死角。另一方面，靠層級化培訓提升安全技能。包括：崗位應知應會安全知識培訓，“三大規(guī)程”培訓，危害辨識能力培訓，動態(tài)安全確認培訓，規(guī)范操作標準和程序的培訓。使班組員工逐步向想安全、能安全、會安全的目標不斷趨進。

　　 方法之二：活動推進法。在班組安全建設(shè)實踐中，應堅持重在建設(shè)、活動推進的原則，運用多種活動載體推進班組安全建設(shè)。持續(xù)組織開展班組長爭當安全把關(guān)人、群監(jiān)員現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查、職工代表查安全“三條線”的安全把關(guān)競賽活動，實行定期評選和表彰。同時，組織引導基層單位開展各具特色的具體活動。如：“安全信得過”班組創(chuàng)建活動、安全班組星級競賽活動等，以活動促進安全班組創(chuàng)建。

　　 方法之三：典型示范法。認真抓好扎實搞好班組安全教育的典型、有效組織安全培訓的典型、用好活動載體的典型、嚴格執(zhí)行管理制度的典型、班組長發(fā)揮安全把關(guān)作用的典型等，采取組織經(jīng)驗交流會、班組安全典型報告會，特別是組織典型班組長上講臺，讓他們講班組安全管理和建設(shè)的經(jīng)驗、事跡和體會。狠抓典型，以點帶面。精心培育抓好班組安全建設(shè)的區(qū)科典型，安全信得過的班組典型，嚴格安全把關(guān)的班組長典型。堅持培育總結(jié)一批，鞏固推廣一批，帶動下一批，不斷擴展安全班組的范圍，促進安全班組建設(shè)整體水平提升。

　　 方法之四：把住關(guān)鍵法。班組長是現(xiàn)場安全第一把關(guān)人，其特殊地位與作用不可替代。抓好班組長，應著重解決三個問題：一是增強班組長的安全管理責任心；二是提高班組長安全管理能力，切實達到能管理、會管理、能把關(guān)、會把關(guān)的程度；三是加強對班組長的管理。建立健全班組長安全檔案管理制度；班組長安全履職定期分析及講評制度；班組長動態(tài)考察考核制度；班組長培養(yǎng)和選拔任用制度。特別要把加強班組長的培養(yǎng)作為提升班組長隊伍整體素質(zhì)的基本途徑，積極拓寬培養(yǎng)渠道，創(chuàng)新培養(yǎng)方式。在此基礎(chǔ)上，探索建立班組長選拔聘用機制，有效促進班組長安全履職盡責。

　　 方法之五：制度規(guī)范法。應著眼具有可行性、可操作性，逐步建立健全相關(guān)制度，實現(xiàn)班組安全建設(shè)的規(guī)范化。比如：在班組員工安全教育方面，建立和完善每天班前會安全教育、每周集中安全活動日教育、不同季節(jié)針對性安全教育等制度；在班組安全建設(shè)評選方面，建立和實行季評安全班組長、季評規(guī)范操作員工、年評星級安全班組等制度。為使各項班組安全管理制度得以落實，應編制班組安全管理和教育的流程，從內(nèi)容、形式和方法、具體流程等方面加以具體規(guī)定，保證班組安全建設(shè)工作的順利推進。

　　 方法之六：考核激勵法。為確保班組安全建設(shè)目標實現(xiàn)，應堅持總體納入、層級考核、利益掛鉤的考核原則�？傮w納入，就是把班組安全建設(shè)納入企業(yè)安全管理體系之中，作為對基層區(qū)隊績效考核評價的重要內(nèi)容；層級考核，就是實行公司對各礦、各礦對區(qū)隊、區(qū)隊對班組三個層級的考核；利益掛鉤，就是把班組安全建設(shè)工作納入安全管理體系考核之中，有效保證班組安全建設(shè)各項任務的落實。