我很理解新生加入學(xué)生社團(tuán)組織不久就退出的心理。大學(xué)新生免不了探索和“試錯(cuò)”，唯有在不同環(huán)境間權(quán)衡比較、積累經(jīng)驗(yàn)，才能明白什么更適合自己。

　　對(duì)大學(xué)新生來說，除了課業(yè)，學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)也常令他們“東奔西走”。

　　我剛上大一時(shí)，除了加入院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、院辯論隊(duì)、院級(jí)媒體，還加入了學(xué)院的足球隊(duì)和文學(xué)社，后來又加入了校辯論隊(duì)。但在一年后，由于種種原因，我只留在其中3個(gè)社團(tuán)里。

　　對(duì)中途退出學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生，我認(rèn)為不必“一竿子打死”。我退出工作了近一年的學(xué)生會(huì)，并非認(rèn)為學(xué)生會(huì)沒有意義，而是認(rèn)定自己的主攻方向是寫作。當(dāng)然，也有同學(xué)后悔參與學(xué)生社團(tuán)而退出。我有朋友認(rèn)為有的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)形式主義重，干的都是雜活，收獲甚少，同學(xué)間奉承計(jì)較的氛圍也令他難受。“官氣”是困擾學(xué)生社團(tuán)的一大因素。在一些學(xué)生眼中，學(xué)生社團(tuán)“事兒多”，有官氣，所以不愿參加。

　　我很理解新生加入學(xué)生社團(tuán)不久就退出的心理。大學(xué)新生免不了探索和“試錯(cuò)”，唯有在不同環(huán)境間權(quán)衡比較、積累經(jīng)驗(yàn)，才能明白什么更適合自己。

　　學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的“稚嫩”，以及學(xué)生普遍存在的“加分”心態(tài)，也是學(xué)生退出的兩大原因。任何學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)及運(yùn)轉(zhuǎn)都非一日之功，它既要看歷任成員的“上心”程度，也要看規(guī)章是否明確、活動(dòng)是否有序、執(zhí)行是否到位。一些學(xué)生社團(tuán)由于缺乏學(xué)校重視（比如沒有加分鼓勵(lì)），以及活動(dòng)組織的“摻水”，競(jìng)爭(zhēng)力下降，甚至“名存實(shí)亡”，難怪成員不長(zhǎng)留。

　　大學(xué)生“一言不合”就退出學(xué)生社團(tuán)，不能簡(jiǎn)單歸咎于新生不夠務(wù)實(shí)，不容忽視的是其背后的“社團(tuán)水化”現(xiàn)象，以及“加分心態(tài)”的負(fù)面影響。怎么讓學(xué)生社團(tuán)更有“干貨”，是應(yīng)該思考的問題。