分享到: | 更多 |
習近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會的講話中強調(diào),要重視重點人群健康,努力實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務(wù)”的目標。習近平總書記的指示為加快發(fā)展殘疾人康復事業(yè)指明了方向、提供了遵循。
康復是殘疾人最迫切的需求,是基本民生問題之一,也是國家基本公共服務(wù)的重要內(nèi)容。據(jù)全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求實名制調(diào)查,全國有1300多萬持證殘疾人和殘疾兒童反映需要康復服務(wù)。另據(jù)測算,約1.3億慢性病患者有醫(yī)療康復需求,約4000萬失能、半失能老人有康復需求。發(fā)展康復事業(yè),逐步滿足殘疾人、老年人等的康復需求,學科是基礎(chǔ),人才是關(guān)鍵。當前,專業(yè)人才的缺乏是制約我國康復事業(yè)發(fā)展的主要因素。
我國康復專業(yè)人才嚴重不足主要體現(xiàn)在三個方面:一是康復人才總量嚴重不足。按照國際康復治療師配備標準30人/10萬人推算,全國約需康復治療師近40萬人。但是目前,我國康復醫(yī)療專業(yè)人員只有不到兩萬人。我國開辦康復治療專業(yè)的大學本科院校只有75所,?圃盒158所,每年畢業(yè)生總數(shù)僅約8000人,而且超過七成為專科學歷。二是康復人員結(jié)構(gòu)不合理。目前大部分康復機構(gòu)的業(yè)務(wù)技術(shù)人員所占比例低、康復專業(yè)技術(shù)人員所占比例低、康復專業(yè)技術(shù)人員學歷層次總體較低,甚至在某些康復服務(wù)機構(gòu)中,出現(xiàn)非專業(yè)技術(shù)人員與專業(yè)技術(shù)人員倒掛的現(xiàn)象,嚴重影響了康復服務(wù)的提供及康復事業(yè)的發(fā)展。三是學科與專業(yè)建設(shè)嚴重滯后。與發(fā)達國家康復治療專業(yè)都普遍開設(shè)有較為成熟的學士、碩士和博士課程體系相比,我國康復醫(yī)學與理療學的碩士招生單位僅有34個,博士招生單位僅有9個,而且康復醫(yī)學各層次教育的培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學內(nèi)容、師資條件等缺乏規(guī)范標準,存在標準雜、資源散、層次低等問題。
2017年2月,國務(wù)院頒布《殘疾預防和殘疾人康復條例》,明確要求:加強殘疾預防和殘疾人康復專業(yè)人才的培養(yǎng);鼓勵和支持高等學校、職業(yè)學校設(shè)置殘疾預防和殘疾人康復相關(guān)專業(yè)或者開設(shè)相關(guān)課程,培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員。建議采取五個方面的舉措,加快康復專業(yè)人才培養(yǎng),促進康復事業(yè)發(fā)展:
一是加快建設(shè)中國康復大學?祻褪且豁椏萍己亢芨、涉及多學科的復雜工作。高素質(zhì)、復合型的康復專業(yè)人才,需要專門的大學來培養(yǎng)。國家“十三五”規(guī)劃綱要已經(jīng)明確提出“建設(shè)康復大學”。建議加快中國康復大學建設(shè),這是引領(lǐng)康復人才培養(yǎng)和康復學科建設(shè)的“龍頭”。
二是建立完善康復人才培養(yǎng)體系。要突出社會需求導向,加強人才需求預測,統(tǒng)籌康復行業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)總體規(guī)劃,動態(tài)調(diào)整學科專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)層次、招生規(guī)模等,縱向形成完整的康復專業(yè)學歷教育體系,橫向構(gòu)建院校教育、繼續(xù)教育、在職教育等有機結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。
三是構(gòu)建康復教育標準體系。人才的培養(yǎng)質(zhì)量是教育的核心?祻腿瞬诺慕逃荒苊つ繜o序地擴大,要在硬件設(shè)施、師資人員方面嚴格準入,在課程設(shè)置等方面嚴格規(guī)范。要構(gòu)建教育層次標準,使各層次的教育都有標準可循。要構(gòu)建?婆嘤枠藴,在腦血管疾病、心肺疾病等常見?萍膊】祻团嘤柹辖y(tǒng)一標準。要構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)管標準,做好執(zhí)業(yè)資質(zhì)認定和動態(tài)跟蹤監(jiān)管,把好康復人才的“進口”和“出口”,提高康復人才的質(zhì)量。
四是建立康復專業(yè)人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。疾病譜的變化要求康復行業(yè)越來越?苹、精細化?祻腿瞬乓獫M足多元化的需求,需要建立康復醫(yī)學與康復治療學亞?婆囵B(yǎng)模式,既培養(yǎng)全科人才也要培養(yǎng)專科人才。另外,根據(jù)國家分級診療的要求,要形成分層康復治療服務(wù)的人才培養(yǎng)模式,以達到綜合醫(yī)院康復科、大型康復機構(gòu)、社區(qū)康復機構(gòu)、居家康復服務(wù)機構(gòu)之間無縫銜接。
五是培養(yǎng)康復領(lǐng)軍人才。學科帶頭人和領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)至關(guān)重要。要加強國際交流與合作,加大國際水平的學科前沿人才引進與培養(yǎng),盡快培養(yǎng)一批站在康復行業(yè)前沿、具有國際視野的領(lǐng)軍人物,充分發(fā)揮其骨干引領(lǐng)和示范帶動作用。
文匯報:如何讓“考研”真正回歸理性 2014-01-07 |
中國教育報:努力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技... 2014-06-26 |
顧 昀:“雙一流”能否終結(jié)“錢學森之問” 2015-11-06 |
加強和改進網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng) 2015-12-17 |
把人才作為支撐發(fā)展的第一資源 2016-03-25 |
打破“鄭人買履”的人才工作思維 2016-03-29 |
培養(yǎng)更多技能型農(nóng)民工 2016-04-01 |
聚天下英才,發(fā)力“十三五” 2016-04-06 |
創(chuàng)新新聞教育理念 培養(yǎng)全媒型、專家型人才 2016-04-08 |
養(yǎng)老護理人才也需要政策“護理” 2016-07-06 |
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 (10120170038) | 信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證(0111630) | 京ICP備11015995號-1 | 聯(lián)系我們:zgw@workercn.cn
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(廣媒)字第185號 | 違法和不良信息舉報 | 網(wǎng)絡(luò)敲詐和有償刪帖舉報電話:010-84151598
Copyright 2008-2022 by 8858151.com. all rights reserved