11月19日，武漢大學(xué)一名大四學(xué)生在進(jìn)行體質(zhì)測試過程中突然暈倒，經(jīng)搶救無效離世。這是國內(nèi)最新一起學(xué)生參加體質(zhì)測試時發(fā)生的悲劇。事情發(fā)生后，結(jié)合近幾年時常發(fā)生的學(xué)生體測猝死事件，圍繞學(xué)生體質(zhì)測試的安全保障、意外防范的問題再次引發(fā)諸多討論。

　　大學(xué)生體測猝死事件頻發(fā)，表明體測已成為一種“高危動作”。以至于，天津一所高校近日在進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測試前，要求學(xué)生簽訂學(xué)校免責(zé)協(xié)議書，不僅背離了體測初衷，而且有違大學(xué)精神，引起學(xué)生的不滿。這則“學(xué)生體質(zhì)測試要簽‘生死狀’”的新聞，也在輿論中引發(fā)了不小的波瀾。多數(shù)網(wǎng)友和專家認(rèn)為，高校對學(xué)生進(jìn)行體測，無可爭議，發(fā)生大學(xué)生體測猝死事件，僅是個案，不能以偏概全，因噎廢食。

　　然而，發(fā)生大學(xué)生體測猝死事件，除了個別高校體測技術(shù)不規(guī)范之外，關(guān)鍵是大學(xué)生體質(zhì)狀況令人擔(dān)憂。去年12月，據(jù)湖南某高校發(fā)布的本科教學(xué)質(zhì)量報告顯示，全校2萬本科生體質(zhì)測試，僅19人達(dá)到優(yōu)秀，2.85%在良好以上，而不及格率占23.05%。今年6月，中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對2001名受訪大學(xué)生進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，四分之一受訪大學(xué)生每周鍛煉不足一次。特別是，大學(xué)生體質(zhì)測試，請人“代跑”之風(fēng)盛行，更是對高校體育教學(xué)的一種諷刺。

　　2014年8月，教育部印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》，其中明確規(guī)定：新學(xué)期開始，普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，體育測試達(dá)不到50分，將拿不到畢業(yè)證，也沒有資格參加評優(yōu)和評獎。然而，在政策與對策的長期僵持中，中國學(xué)生的身體素質(zhì)教育被一次次忽視。孩子們?nèi)匀宦耦^于書本和作業(yè)中，間或于百忙之中臨陣磨槍，應(yīng)對體育考試。然而，當(dāng)高校被迫取消長跑，體測中倒下的學(xué)生越來越多時，學(xué)校和家長還能沉得住氣，逼迫孩子搞“題海戰(zhàn)術(shù)”？當(dāng)學(xué)校的綜合測評一次次輸在體育成績上，校領(lǐng)導(dǎo)還能橫下一條心，片面追求升學(xué)率？當(dāng)國民體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)連年下降，影響到國家人才戰(zhàn)略時，應(yīng)試教育還能“深得人心”？

　　可見，“體測猝死”事件頻發(fā)，折射學(xué)生體質(zhì)之殤，當(dāng)引起教育部門警醒與重視。此前，體育“入中考”，將體育成績同大學(xué)畢業(yè)證掛鉤，力助學(xué)生體質(zhì)的提高，便是一個良好開端。應(yīng)加大力度，使體育成為高考必考項目，實現(xiàn)與中考無縫對接，并提高體育成績占中、高考總分的比重。特別是，應(yīng)實行關(guān)口前移，從義務(wù)教育階段開始，將體育納入應(yīng)試教育體系，納入學(xué)校日常教育教學(xué)計劃，成為學(xué)生的“必修課”。只有這樣，才能倒逼地方政府、教育部門及學(xué)校重視體育教學(xué)和學(xué)生體質(zhì)健康，不再“重文輕體”。