在北京市西城區(qū)的文昌胡同深處，一間小小的、不起眼的、甚至雜草叢生，可以說(shuō)有點(diǎn)破敗的房子，剛剛賣出了相當(dāng)于20公斤黃金的價(jià)格。確切地說(shuō)，這處僅僅11.4平米的房產(chǎn)，賣出了530萬(wàn)元人民幣的天價(jià)，每平米房?jī)r(jià)達(dá)到46萬(wàn)元人民幣。賣出如此高價(jià)的原因，就因?yàn)樗�是北京最著名的小學(xué)之一實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)區(qū)房。46萬(wàn)的單價(jià)，也創(chuàng)造了北京最貴學(xué)區(qū)房的記錄。（3月3日央廣網(wǎng)）

　　一周前，教育部剛下發(fā)通知，明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，根據(jù)實(shí)際情況采取多校劃片。為何被譽(yù)為“教育部放大招”“學(xué)區(qū)房白買了”的新政，仍然未能阻止天價(jià)學(xué)區(qū)房出現(xiàn)？

　　因?yàn)楦怕�。很�?jiǎn)單，對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果不買學(xué)區(qū)房，連搖號(hào)的資格都沒(méi)有，與其百分百不能進(jìn)入心儀的學(xué)校，不如放手賭一把。更何況，目標(biāo)學(xué)校能否被界定為“擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方”也不確定，如果沒(méi)有，買到即賺到，畢竟越往后被選中的概率越大。

　　也因?yàn)橄∪�。擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈，只因優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均，即有些學(xué)校明顯硬件和師資力量更高。在北京寸土寸金的地方，好學(xué)校必然帶動(dòng)學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格的畸高，加上中心城區(qū)內(nèi)鮮有新盤供應(yīng)，輔之以近期一線城市房?jī)r(jià)飛漲的背景，天價(jià)學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)也許并非偶然。

　　學(xué)區(qū)房之所以能溢價(jià)出售，購(gòu)房者看重的是背后的優(yōu)質(zhì)教育資源，而絕非居住功能，甚至買房者都根本不會(huì)去住。漸漸地，學(xué)區(qū)房已淪為一張進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的通行證，價(jià)高者得。而多校劃片的搖號(hào)舉措，至多是抬高門檻、增加不確定性，無(wú)法從根本上扭轉(zhuǎn)擇校熱的局面。

　　追求公平?jīng)]錯(cuò)，就近入學(xué)也沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)在家長(zhǎng)的擇校沖動(dòng)？不，錯(cuò)在現(xiàn)實(shí)給了家長(zhǎng)擇校的動(dòng)力——為什么不同學(xué)校差距如此之大？不從供給側(cè)解決問(wèn)題，老在需求側(cè)動(dòng)腦筋，怎么改革其實(shí)都是緣木求魚。

　　一方面重點(diǎn)學(xué)校與普通學(xué)校的差距越拉越大，一方面卻嚷著就近入學(xué)、抑制擇校，這不是讓大家認(rèn)命么——住在沒(méi)有好學(xué)校的地方就活該？如果從幼兒園開始，拼的就是父母的權(quán)、錢、戶口、朋友圈和單位實(shí)力，那么集體性焦慮便成為揮之不去的魅影，也一定會(huì)有人愿意鋌而走險(xiǎn)。

　　讓師資流動(dòng)起來(lái)，讓資源均衡化，如此才能抑制擇校熱，學(xué)區(qū)房也才會(huì)逐漸退出歷史舞臺(tái)。