今年9月10日是中國第32個教師節(jié)，教育部日前發(fā)布《關于做好慶祝2016年教師節(jié)有關工作的通知》，通知要求重點關注鄉(xiāng)村一線教師、受災教師、離退休老教師、貧困教師以及因公殉職教職工家屬。通知同時強調，有針對性地開展嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金、有償補課等專項治理。（《北京青年報》）

　　教師是人類靈魂的工程師，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。“尊師重教”更是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)的宗旨是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和肯定，從而進一步發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實提高教師的社會地位。

　　較比往年教師節(jié)慰問，今年教育部發(fā)布通知，新增各級各地教師節(jié)慰問要把關注重點放在鄉(xiāng)村一線教師、受災教師、離退休老教師、貧困教師以及因公殉職教職工家屬等層面，雖然從具體的受慰問群體上看重心有所下移，但從政府層面展現的對教師的尊重與關愛，尤其是傾向困難群體教師，更會得到社會各界的認可與肯定。

　　在教師節(jié)這個節(jié)日里，鮮花、掌聲和贊譽涌向默默耕耘、無私奉獻的人民教師。筆者認為，如何讓教師節(jié)慰問不流于物質形式，讓每一位教師從心底里感受到更多尊重與關愛，不僅需要政府部門、社會輿論、學生與家長的支持與理解，更需要全社會的共同努力。如適當提高教師工資待遇，落實職稱評聘等惠師政策，改善教師的工作、學習和生活條件，對貧困教師慰問救助，同時給予他們物質、精神等層面更多的慰藉、幫扶和支持。為全社會營造“尊師重教”的良好氣氛，給予他們更多的尊重與關愛，才是“教師節(jié)”送給教師的最好禮物。