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未來戰(zhàn)爭需要“全要素”集成的兵
■某紅軍團(tuán)團(tuán)長 李炳宇//8858151.com2014-05-05來源:解放軍報(bào)
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  信息化戰(zhàn)爭是體系與體系之間的對(duì)抗,是作戰(zhàn)雙方官兵素質(zhì)、信息技術(shù)、裝備性能、作戰(zhàn)理念和戰(zhàn)斗精神等因素的綜合對(duì)抗,要求部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)必須注重“系統(tǒng)集成”,追求“綜合效應(yīng)”,這對(duì)官兵綜合素質(zhì)提出了較高要求。全面提高打贏未來戰(zhàn)爭的能力素質(zhì),把文化素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)水平、戰(zhàn)斗精神等諸要素融合在一起,培養(yǎng)“全要素”集成的兵,成為提高部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力的必然選擇。

  適應(yīng)體系對(duì)抗的高強(qiáng)度特性要求,培養(yǎng)“全要素”集成的兵。從近幾場局部戰(zhàn)爭來看,作戰(zhàn)雙方之間體系對(duì)抗的強(qiáng)度愈演愈烈,對(duì)單兵綜合素質(zhì)的要求越來越高。如果因?yàn)楣俦乃刭|(zhì)不全面,致使作戰(zhàn)體系中某個(gè)作戰(zhàn)單元出現(xiàn)短板或漏洞,就可能產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”,影響整體作戰(zhàn)效能的發(fā)揮。這就要求我們必須強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)觀念,摒棄一切阻礙戰(zhàn)斗力建設(shè)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),切實(shí)把戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處;端正訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng),把練為考、演為看的不實(shí)之風(fēng)從訓(xùn)練場上剔除掉;大抓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練,嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn),緊盯短板難點(diǎn)弱項(xiàng),主動(dòng)設(shè)危局險(xiǎn)局難局,把課目訓(xùn)全、技術(shù)練精,通過實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平的提升帶動(dòng)官兵素質(zhì)的全面提高。

  適應(yīng)技術(shù)知識(shí)的高密度要求,培養(yǎng)“全要素”集成的兵。未來戰(zhàn)爭打的是信息,拼的是技術(shù),靠的是知識(shí),大到陸、海、空、天、電、磁的作戰(zhàn)維度,小到情報(bào)偵察、指揮控制、火力打擊、綜合保障等作戰(zhàn)單元,都離不開技術(shù)知識(shí)的強(qiáng)力支撐。正是這種多維立體的作戰(zhàn)模式,要求我們?cè)诩夹g(shù)領(lǐng)域不可有弱項(xiàng),在知識(shí)范疇不能有盲點(diǎn),在作戰(zhàn)運(yùn)用上更要做到“樣樣精通”。必須引導(dǎo)官兵結(jié)合單位實(shí)際,加強(qiáng)信息化知識(shí)、作戰(zhàn)理論、訓(xùn)法戰(zhàn)法等方面的學(xué)習(xí),不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);結(jié)合作戰(zhàn)任務(wù)和崗位實(shí)踐,有計(jì)劃有組織地進(jìn)行教育培訓(xùn),加強(qiáng)人才儲(chǔ)備,努力培養(yǎng)復(fù)合型人才。

  適應(yīng)多樣化的作戰(zhàn)任務(wù)要求,培養(yǎng)“全要素”集成的兵。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,指揮部的指令隨時(shí)可以下達(dá)到行動(dòng)末端,單兵的任務(wù)隨時(shí)可能發(fā)生轉(zhuǎn)換。未來戰(zhàn)爭,單項(xiàng)任務(wù)的完成并不能保證整個(gè)作戰(zhàn)體系對(duì)抗的全面勝利,這就要求我們必須把握戰(zhàn)勢(shì)全局,突出兵的“全要素”在任務(wù)轉(zhuǎn)換中的銜接作用;單項(xiàng)任務(wù)的失利卻可以影響整個(gè)行動(dòng)的進(jìn)程,這就要求我們必須重視素質(zhì)細(xì)節(jié),突出兵的“全要素”在作戰(zhàn)環(huán)節(jié)中的助推作用;單兵作為戰(zhàn)斗力的基本單元,要適應(yīng)作戰(zhàn)任務(wù)多樣性,僅僅按照大綱規(guī)定把手中武器練精是不夠的,還必須要著眼戰(zhàn)爭需求,以能打勝仗為根本標(biāo)準(zhǔn),積極開展“一專多能”訓(xùn)練,拓寬業(yè)務(wù)技能和知識(shí)水平,立足應(yīng)對(duì)作戰(zhàn)中各項(xiàng)任務(wù),廣泛進(jìn)行換崗換手訓(xùn)練,突出全面,防止短板,只有這樣才能有效克服體系作戰(zhàn)的“木桶效應(yīng)”,保證多樣化任務(wù)的順利完成。

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