高考將至。廣大考生正在進(jìn)行艱苦的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備�？记耙粋�(gè)多月的最后沖刺階段，與第一輪復(fù)習(xí)全面梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)策略相比，復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是什么，應(yīng)當(dāng)采取哪些復(fù)習(xí)策略呢？為此，本刊與北京全品教育研究所邀請(qǐng)全國(guó)部分重點(diǎn)中學(xué)11位一線名師為考生支招。

　　11位一線名師認(rèn)為，考前最后沖刺階段擔(dān)負(fù)著承前啟后、鞏固提升的重任，復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在將基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為各種能力，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，系統(tǒng)地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題規(guī)律，積累答題經(jīng)驗(yàn)，突破各個(gè)知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查找知識(shí)漏洞上，這是考生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在。下面請(qǐng)看各位名師針對(duì)9個(gè)學(xué)科的精彩點(diǎn)撥。

　　語(yǔ)文 加強(qiáng)閱讀理解和寫作訓(xùn)練

　　江蘇鹽城中學(xué) 崔偉

　　一、明確考前最后沖刺的基本要求：1.求準(zhǔn)�？记白詈鬀_刺中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生采取“求準(zhǔn)”的策略，克服虛浮和自以為是的心態(tài)，回過(guò)頭來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地記清、記準(zhǔn)重要的知識(shí)和自己疏漏的知識(shí)。2.求牢。尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題和名句默寫部分。主要辦法就是“反復(fù)”，通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)求牢。3.求精�？记白詈鬀_刺中的“專項(xiàng)練習(xí)”、“綜合練習(xí)”中的題目必須精心挑選，有選擇性地精練精講，查漏補(bǔ)缺，修復(fù)知識(shí)體系，并訓(xùn)練正確的解題思路和技巧。

　　二、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，強(qiáng)化得分意識(shí)。（一）加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。1．重視文本的理解。各類文本閱讀，重中之重是閱讀文本，切忌只重題目而輕文本的做法，應(yīng)養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣：在文本上勾劃、圈點(diǎn)，分析、概括，較好地把握文章的結(jié)構(gòu)思路和思想內(nèi)容，然后再讀題、做題。這樣才能真正地抓住重心，把握關(guān)鍵，回答問題才能切中肯綮。2．要有考點(diǎn)意識(shí)、題型意識(shí)和分點(diǎn)答題的得分意識(shí)。對(duì)于每一個(gè)考點(diǎn)，通常有哪些題型，每種題型通常有哪些設(shè)問方式，要做到心中有數(shù)。（二）加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。1．深入了解本省高考作文的評(píng)分細(xì)則，做到有的放矢。特別可以就“發(fā)展等級(jí)”的要求有針對(duì)性地進(jìn)行文章的升格訓(xùn)練。2．關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。只有學(xué)會(huì)兩個(gè)“關(guān)注”，考生才能積累大量新鮮而豐富的寫作素材；只有學(xué)會(huì)兩個(gè)“關(guān)注”，考生的記敘文才能更加真切細(xì)膩，情感才能更加感人，立意才能更加深刻，防止以看代寫，以想代寫，要把“會(huì)做”、“做透”作為考前最后沖刺的原則，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。

　　數(shù)學(xué) 抓核心練能力克難點(diǎn)

　　山東蘭陵縣第一中學(xué) 王獻(xiàn)新

　　考前最后沖刺既是一輪復(fù)習(xí)的鞏固提高，也是高考成功與否的關(guān)鍵復(fù)習(xí)階段，在考前最后沖刺中要抓核心、練能力、克難點(diǎn)。

　　抓核心�？记白詈鬀_刺時(shí)間有限，在有限時(shí)間內(nèi)要取得好的復(fù)習(xí)效果，必需抓核心。一抓核心知識(shí)點(diǎn)。如平面向量的核心知識(shí)點(diǎn)是向量的運(yùn)算（線性運(yùn)算、數(shù)量積運(yùn)算）和兩個(gè)定理（共線向量定理、平面向量基本定理），抓住它們帶動(dòng)向量的概念、向量坐標(biāo)運(yùn)算等，這樣既掌握了核心知識(shí)點(diǎn)也掌握了知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。二抓核心數(shù)學(xué)思想方法。核心數(shù)學(xué)思想方法主要是函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類與整合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想。在復(fù)習(xí)中要時(shí)刻注意其在解題中的作用，養(yǎng)成自覺使用數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)解題的思想意識(shí)。三抓核心數(shù)學(xué)方法。核心數(shù)學(xué)方法有綜合法、分析法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法、配方法、待定系數(shù)法、換元法、構(gòu)造法、割補(bǔ)法等。

　　練能力。一練邏輯思維能力。解答數(shù)學(xué)試題要依靠邏輯思維分析試題的條件和結(jié)論，找出其內(nèi)在關(guān)系后確定解題方向，考前最后沖刺中要把練邏輯思維能力放在首位。二練推理論證能力和運(yùn)算求解能力。在確定解題方向后，主要依靠推理論證和運(yùn)算完成解題過(guò)程，推理論證能力和運(yùn)算求解能力是試題解答成敗的關(guān)鍵。三練空間想象能力。空間想象能力是解決立體幾何試題的必要能力，但平面也可以看作空間的特殊情況，它在解決函數(shù)、平面向量、解三角形、平面解析幾何等問題中也發(fā)揮著重要作用。

　　克難點(diǎn)。難點(diǎn)是制約考試成績(jī)的主要指標(biāo)，克服一個(gè)難點(diǎn)就可以多得幾分，考前最后沖刺要盡力多克服難點(diǎn)。要克服數(shù)學(xué)試題高頻難點(diǎn)，主要是函數(shù)的圖像性質(zhì)的綜合運(yùn)用類試題、多面體與球的組合體、數(shù)列與不等式的綜合、解析幾何中直線與圓錐曲線交匯衍生的問題、導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)時(shí)衍生的問題、新定義類試題等。

　　英語(yǔ) 掌握解題方法避免誤區(qū)

　　湖北老河口市一中 昝妮 張國(guó)慶

　　在英語(yǔ)最后階段復(fù)習(xí)中，要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)訓(xùn)練：

　　1.聽力。高考聽力測(cè)試內(nèi)容廣泛，所以要堅(jiān)持多樣化的聽說(shuō)訓(xùn)練，熟悉特定場(chǎng)景的交際用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣�？荚嚂r(shí)要沉著冷靜，精力集中；學(xué)會(huì)聽前預(yù)讀，有的放矢；隨聽隨記，理解重要信息；抓住要點(diǎn)，合理推斷。

　　2.單項(xiàng)填空題。單項(xiàng)填空題要以簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句以及動(dòng)詞為核心，要特別關(guān)注動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞比較級(jí)和最高級(jí)、虛擬語(yǔ)氣、特殊句式、常用句型等重點(diǎn)考查項(xiàng)目。解題時(shí)要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，注意句子前后的一致性；遇到復(fù)雜句式，要從句子結(jié)構(gòu)入手，找出所缺句子的成分，準(zhǔn)確判斷考點(diǎn)。

　　3.完形填空。在做完形填空題時(shí)，要快速通讀全文，把握文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，明確文章的主題思想。分析問題要注意著眼于語(yǔ)篇，充分考慮上下文意，仔細(xì)推敲出語(yǔ)法正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、意義暢通的選項(xiàng)。

　　4.閱讀理解。高考閱讀理解題目中涉及低能力要求的事實(shí)和細(xì)節(jié)題逐步減少，而涉及較高能力的語(yǔ)篇分析、文章概括、上下文推理的題目逐步增加。因此，對(duì)語(yǔ)言的深層次含義的理解，無(wú)論是對(duì)詞、句的理解，還是對(duì)語(yǔ)篇的理解都需要借助推理，從而得出語(yǔ)篇中不曾明確表述但又蘊(yùn)含其中的意義。

　　5.短文改錯(cuò)。做短文改錯(cuò)題時(shí)先將全文通讀一遍，弄清文章大意，然后根據(jù)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行改錯(cuò)。判斷對(duì)錯(cuò)不但要從本行、本句考慮，還要顧及全文。一般來(lái)說(shuō)，正確行不會(huì)多于一行，缺詞行不會(huì)多于兩行。要注意錯(cuò)誤類型的分布。一般檢查的名詞、謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、代詞、冠詞、句子結(jié)構(gòu)、連詞等各占一行。有時(shí)錯(cuò)誤設(shè)計(jì)在一行的開頭或結(jié)尾，也經(jīng)常導(dǎo)致考生的失誤。

　　6.書面表達(dá)。做書面表達(dá)題目首先要把握審題關(guān)。審題應(yīng)從“內(nèi)容”和“形式”兩方面入手，所謂內(nèi)容就是要根據(jù)題目中提供的信息找出必須表達(dá)清楚的內(nèi)容要點(diǎn)；所謂“形式”就是根據(jù)題目的要求，確定書面表達(dá)的適當(dāng)形式，是日記、書信、通知，還是故事、寓言、描寫或看圖作文。確定形式和內(nèi)容后，就可著手寫作。