河南安陽(yáng)連日來(lái)空氣質(zhì)量指數(shù)連續(xù)爆表，12月19日至20日，林州市臨淇鎮(zhèn)一中不僅沒(méi)有按照教體局的通知進(jìn)行停課，竟還組織四百多名學(xué)生在操場(chǎng)上露天考試。

　　看著祖國(guó)的花朵在一片朦朧中奮筆疾書(shū)，善良的人們不淡定了。本來(lái)露天考試，就是個(gè)讓人無(wú)法接受的事，都什么年代了，還搞這一類(lèi)非常極端的逆境教育，有什么意思。這個(gè)時(shí)候的北方已經(jīng)是非常冷的季節(jié)，學(xué)生們?cè)诤L(fēng)下凍得瑟瑟發(fā)抖，還怎么安心考試。人們也不相信，有什么考試是霧霾都阻擋不了的。

　　一個(gè)“竟”字，生動(dòng)地刻畫(huà)了背景與行為的不協(xié)調(diào)，也生動(dòng)地刻畫(huà)了人們的期待與現(xiàn)實(shí)的落差之大。校長(zhǎng)該不該罰，這個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)議，這么嚴(yán)重的污染，學(xué)生的身體健康是最重要的，作為一校之長(zhǎng)，不遵守政府規(guī)定是一錯(cuò)，無(wú)視學(xué)生的身體健康是錯(cuò)上加錯(cuò)。這種影響是他一手造成的，自然得由他承擔(dān)�？墒牵ｉL(zhǎng)的錯(cuò)也就僅于此。我更愿意將之理解為，一個(gè)對(duì)霧霾熟視無(wú)睹，已經(jīng)有點(diǎn)麻木的校長(zhǎng)，他其實(shí)是抱著一種僥幸的心理來(lái)看待這件事的。這種僥幸中還摻雜了一些對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的擔(dān)憂。要不然他大可以讓學(xué)生放假，自己也可以回家歇著，何必往自己身上攬這么大一個(gè)吃力不討好的活。

　　還要看到，造成不良影響的更是安陽(yáng)連日來(lái)的空氣質(zhì)量。林州市的空氣污染已經(jīng)持續(xù)數(shù)日，早在上周，林州市就啟動(dòng)了重污染天氣紅色(I級(jí))預(yù)警。紅色預(yù)警意味著這個(gè)地方的空氣污染已經(jīng)糟糕到極致。人們?nèi)虩o(wú)可忍，卻又無(wú)可奈何，只能被動(dòng)地接受。

　　這種惡劣的天氣已經(jīng)對(duì)人們的日常生活、對(duì)正常的教學(xué)活動(dòng)構(gòu)成了影響，這些學(xué)生在霧霾下考試讓人痛心，這些學(xué)生放假回家一樣讓人痛心。因?yàn)樯鐣?huì)沒(méi)有給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，他們的校園被霧霾占領(lǐng)了，這是社會(huì)失責(zé)了。而且放假了也不意味著他們就可以躲過(guò)霧霾了，漫天飛霧、無(wú)遮無(wú)擋之下，又有誰(shuí)是幸免者呢？放假只是一個(gè)應(yīng)對(duì)的辦法，但放假不能解決問(wèn)題。

　　只看到前一點(diǎn)，看不到后一點(diǎn)。對(duì)這場(chǎng)小小的考試引起這么大的爭(zhēng)議的理解就是不完整的。只看到學(xué)校做法的荒唐，看不到背景的荒唐也是不完整的。

　　安陽(yáng)的這所中學(xué)恰是人們不滿中撞上來(lái)的一個(gè)冒失鬼，正當(dāng)大家的情緒找不到一個(gè)合理的宣泄口時(shí)，安陽(yáng)的這所中學(xué)提供了一個(gè)挨罵的樣板。校長(zhǎng)并不是這種惡劣天氣的罪魁禍?zhǔn)�，可他卻成了眾矢之的。這種憤怒，當(dāng)它流向一個(gè)具體的人時(shí)，無(wú)形中卻轉(zhuǎn)移了公眾對(duì)相關(guān)部門(mén)責(zé)任的追問(wèn)，這不是公眾希望看到的事。所以說(shuō)，這種情緒與其說(shuō)是指向校長(zhǎng)的，不如說(shuō)是指向有關(guān)部門(mén)的。

　　我們看到了安陽(yáng)相關(guān)部門(mén)在處罰校長(zhǎng)時(shí)的果斷和嚴(yán)厲，也希望看到安陽(yáng)在治理霧霾上的果斷和嚴(yán)厲。