分享到: | 更多 |
石向陽 繪
世界上最遙遠的距離,是老師就站在你面前,你還是做不對那道題。日前有媒體報道,廣東某高校一位老師別出心裁,期末考試第一道題是圖選本課任課老師。遺憾的是,雖然這位老師親自監(jiān)考,仍有學(xué)生選錯答案。
這多少帶點黑色幽默的味道,若不是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)媒體跟進報道,或許只被大家當(dāng)作一則網(wǎng)絡(luò)段子或朋友圈里的談資,一笑而過?此撇皇鞘裁创笫,卻引發(fā)一番關(guān)注和熱議,只因它映照出高校日常教學(xué)一個近乎“流行病”的問題:學(xué)生到課率不高,且?guī)熒P(guān)系較為疏離。有學(xué)生認為老師出這種題太“奇葩”,這位老師告訴媒體記者,因為平時學(xué)生到課率太低,他才想出這個辦法。其實在高校,老師與學(xué)生之間類似“貓鼠游戲”的博弈由來已久。
連老師都不認識,這樣的學(xué)生,平時的課想必沒少逃。至于逃課干嘛去了,恐怕只有他們自己知道。據(jù)媒體報道,有的學(xué)生逃課甚至不向任課老師請假,這不但違反了學(xué)校紀(jì)律,也傷了老師的心。學(xué)生不識任課老師固然不光彩,老師就在眼前還能選錯更是糗事一樁,但如果因此把批評和責(zé)難全部推向?qū)W生,恐怕他們多少會不服氣。正如有學(xué)生吐槽,“其他課我沒逃啊”“隔壁教室上課學(xué)生爆滿啊”之類。在筆者看來,學(xué)生不愛進課堂的根子不在管理方式,而在課堂本身,挖空心思希冀通過技術(shù)和管理手段提高學(xué)生出勤率,有舍本逐末之嫌。媒體報道的諸多案例屢屢證明,運用管理手段即便可收短期之效,卻難達成一勞永逸之功。
大學(xué)生業(yè)已成年,即便尚欠成熟,但已有了獨立的價值判斷,高校管理者和任課教師不應(yīng)再采用管理中小學(xué)生的手段。與大學(xué)階段相比,學(xué)生在中小學(xué)階段的到課率為什么好得多,甚至不算是一個問題?只因?qū)W生們有明確的目標(biāo):中高考。考試升學(xué)的巨大壓力是學(xué)生頭頂?shù)木o箍咒,即便有的老師教學(xué)缺乏魅力,或者學(xué)生自身不喜歡某門課程,為了中高考這樣的終極目標(biāo),他們也愿意選擇接受。但到了大學(xué),升學(xué)考試壓力驟減,讓他們踏踏實實待在教室里的動力開始不足。動力衰減的同時離心力卻在驟增,倘若課程本身的重要性、吸引力不足,一些心思不定的學(xué)生很容易像不穩(wěn)定的電子一樣“逃逸”掉。要把他們牢牢吸附在課堂上,就要依賴教師的授課技巧和教學(xué)魅力。
退一步講,學(xué)生們天天全勤,課堂就成功了嗎?倘若他們出現(xiàn)在課堂上,遵循的不是內(nèi)心的聲音,而只是服從于學(xué)校和教師的嚴(yán)格要求,就算記得住老師的臉,怕也學(xué)不好這門課。如果看不到這一層,可以想象,高校、教師和學(xué)生之間的“貓鼠游戲”還會繼續(xù)玩下去,變化的可能只是學(xué)校的名稱和花樣而已。然而,這樣的游戲,又有何意義?要終結(jié)這種游戲,在筆者看來,無他,給學(xué)生一個愛上課堂的理由足矣。如何讓學(xué)生愛上課堂?讓學(xué)生有所得、有期待、有興趣,應(yīng)是各種教學(xué)之“術(shù)”背后的共通之“道”。
“被民間”? 2009-12-22 |
新華網(wǎng):性教改要避免“穿新鞋走老路” 2008-12-28 |
新華網(wǎng):性教改要避免“穿新鞋走老路” 2008-12-28 |
(傳銷的)學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)氛圍,比在大學(xué)要好 2011-03-03 |
張 爍:呵護學(xué)生人人有責(zé) 2012-12-20 |
圈點新聞 2014-05-14 |
倪 劍:攀比的“謝師宴” 2014-06-17 |
錢江晚報:“嗑瓜子”懲罰,張老師不必道歉 2014-12-01 |
有償家教,沒有應(yīng)試就沒有補課 2015-07-06 |
王傳濤:“扔學(xué)生手機”提出“拯救課堂”命題 2015-10-30 |
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 (10120170038) | 信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證(0111630) | 京ICP備11015995號-1 | 聯(lián)系我們:zgw@workercn.cn
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(廣媒)字第185號 | 違法和不良信息舉報 | 網(wǎng)絡(luò)敲詐和有償刪帖舉報電話:010-84151598
Copyright 2008-2022 by 8858151.com. all rights reserved