新發(fā)社發(fā)

　　人無德不立，國無德不興。公民道德建設(shè)是一項事關(guān)全局和長遠的重大戰(zhàn)略任務(wù)，對于順利推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有極為重要的意義�；仡櫢母镩_放以來的公民道德建設(shè)，有許多經(jīng)驗做法值得總結(jié)和堅持。

　　注重把適應(yīng)社會發(fā)展要求與尊重公民價值訴求相結(jié)合。道德建設(shè)必須與一定社會經(jīng)濟基礎(chǔ)相適應(yīng)，必須符合一定社會發(fā)展的客觀要求，同時又必須兼顧社會成員最普遍的價值訴求。我國公民道德建設(shè)注重二者的結(jié)合。一方面，既堅持道德建設(shè)的共產(chǎn)主義方向，又適應(yīng)社會主義初級階段的基本特征。適應(yīng)社會主義民主政治發(fā)展要求，倡導(dǎo)愛國守法、公正法治理念；適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求，引導(dǎo)公民正確認(rèn)識和處理義與利、競爭與協(xié)作、個人價值與社會價值等各類矛盾關(guān)系，倡導(dǎo)勤儉自強、敬業(yè)奉獻；適應(yīng)社會主義先進文化發(fā)展要求，倡導(dǎo)傳承文化、明禮誠信理念；適應(yīng)社會主義和諧社會發(fā)展要求，倡導(dǎo)自由平等、團結(jié)友善理念；適應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展要求，倡導(dǎo)人與人、人與社會、人與自然和諧發(fā)展，共融共生。另一方面，堅持以人為本，最大限度尊重公民最普遍的價值訴求，發(fā)揮公民在道德建設(shè)中的自身價值。以全體公民作為人的具體內(nèi)涵，以全體公民在我國社會主義制度框架內(nèi)形成的共同利益、共同道德理想和共同道德標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，追求全體公民和整個社會道德的發(fā)展完善，以發(fā)揮公民的主體作用為手段，充分尊重人、理解人、關(guān)心人，調(diào)動人在道德建設(shè)中的積極性，促進人與社會的可持續(xù)發(fā)展。

　　注重把實現(xiàn)基本道德要求與倡導(dǎo)更高道德標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。道德是對社會經(jīng)濟關(guān)系的反映。改革開放以來，我國的公民道德建設(shè)堅持把先進性要求同廣泛性要求結(jié)合起來，從社會主義初級階段的實際出發(fā)，區(qū)分層次，著眼多數(shù)，鼓勵先進，循序漸進，引導(dǎo)人們在遵守社會主義基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。一方面，面向全體公民樹立共同的、最基本的道德規(guī)范，包括20字公民基本道德規(guī)范和社會主義核心價值觀在個人層面倡導(dǎo)的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。這些普遍的道德要求是最廣大的社會公民群體在道德認(rèn)知方面的“最大公約數(shù)”，是公民道德建設(shè)的“底線要求”。另一方面，在全社會倡導(dǎo)更高的道德理想與價值目標(biāo)，提出公民道德建設(shè)的先進性要求，體現(xiàn)公民道德建設(shè)發(fā)展的需要，引領(lǐng)和帶動全社會文明程度和公民道德水平不斷提升。

　　注重把繼承借鑒與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合。我國公民道德建設(shè)既強調(diào)批判地繼承與借鑒中外一切優(yōu)秀思想道德成果，又注重根據(jù)新的時代要求發(fā)展創(chuàng)新，探索建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。比如，在全社會大力倡導(dǎo)以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德，以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德，其內(nèi)涵與我國傳統(tǒng)文化所崇尚的“天人合一”的自然之德以及“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的人倫美德有著明顯的傳承關(guān)系。同時，注意根據(jù)新的時代要求，吸收新的思想文化成果進行改造創(chuàng)新。

　　注重把教育引導(dǎo)與管理約束相結(jié)合。公民道德建設(shè)，實質(zhì)上是將社會道德規(guī)范內(nèi)化為個體道德行為的過程，遵循“從他律（服從外部的規(guī)范要求）發(fā)展到自律（聽從內(nèi)心命令）”的基本路徑，既要靠教育引導(dǎo)，也要靠管理約束。一方面，廣泛開展道德教育，構(gòu)建了以政府、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、媒體、社會組織等為建設(shè)單元的公民道德教育體系，特別強調(diào)從小公民抓起，建立了全程覆蓋、全員參與的學(xué)校德育體系，并積極發(fā)揮媒體的德育功能，著力傳遞好與壞、善與惡、應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)膬r值判斷，引導(dǎo)公民個體從內(nèi)心產(chǎn)生道德認(rèn)同與道德信念，樹立道德良心與道德理想。另一方面，充分借助外部的社會管理力量，綜合運用法律、行政、輿論等手段，從外部給予道德行為以規(guī)范化、制度化管理。面向各級組織、各類群體建立了文明守則、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)道德規(guī)范等，規(guī)范與引導(dǎo)公民的行為；建立健全包含公共財物、道路交通、環(huán)境保護、婚姻家庭等在內(nèi)的法律法規(guī)和制度，使社會道德要求加速向公民道德行為轉(zhuǎn)化，使道德建設(shè)實現(xiàn)由虛到實的轉(zhuǎn)變。

　　注重把道德觀念形成與道德實踐養(yǎng)成相結(jié)合。道德化于心，顯于行，貴在認(rèn)同，重在踐履。抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，既強調(diào)道德教育，又注重道德實踐，促進公民道德觀念的形成和道德行為的養(yǎng)成。遵循公民道德認(rèn)知規(guī)律，實現(xiàn)公民道德規(guī)范內(nèi)容的具體化、表述的簡明化，力求通俗易懂、便于傳播，實現(xiàn)家喻戶曉、人人皆知；遵循公民道德教育規(guī)律，廣泛開展“道德模范”“感動人物”“最美鄉(xiāng)村教師”等模范人物的評選活動，通過先進典型影響和帶動廣大公民；遵循公民道德傳播規(guī)律，適應(yīng)媒體傳播的發(fā)展變化，推進公民道德教育進入最基層的社會單元，廣泛覆蓋社會空間；遵循公民道德管理規(guī)律，善于利用輿論引導(dǎo)、社會獎懲、價值觀教育等管理機制及社會的外部環(huán)境和隱性的教育資源，增強道德建設(shè)的滲透力、感染力。同時，堅持公民道德教育形式的生活化，持續(xù)開展“公民道德建設(shè)月”等群眾性道德建設(shè)活動，推進日常生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范的養(yǎng)成；抓住公民道德建設(shè)的重要契機，將重要節(jié)慶紀(jì)念日的教育活動、應(yīng)對突如其來的自然災(zāi)害等實踐活動與道德建設(shè)緊密結(jié)合，促進公民道德建設(shè)。

　　（作者單位：重慶師范大學(xué)，本文系重慶市哲學(xué)社會科學(xué)重大課題［012ZDB25］的階段性成果）