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強(qiáng)化黨性教育 落實(shí)“三抓”舉措
//8858151.com2014-03-17來源:湖南日報(bào)
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  張耀成

  習(xí)近平同志指出,在干部教育培訓(xùn)中,理論教育是根本,知識教育是基礎(chǔ),黨性教育是關(guān)鍵。花垣縣在黨員干部教育培訓(xùn)過程中,通過抓優(yōu)化內(nèi)容、抓豐富形式、抓嚴(yán)格考核“三抓”舉措,努力提升黨性教育的針對性、服務(wù)性和實(shí)效性,探索出了成功經(jīng)驗(yàn)。

  一抓優(yōu)化內(nèi)容,增強(qiáng)黨性教育的針對性。在選擇內(nèi)容上,注重“三個(gè)統(tǒng)一”。一是力求理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,圍繞全縣轉(zhuǎn)型發(fā)展等中心工作開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),以推進(jìn)“服務(wù)企業(yè),促進(jìn)轉(zhuǎn)型”實(shí)踐活動(dòng)為引領(lǐng),組織黨員干部踴躍參加學(xué)習(xí),使遍地開花的無序采礦得到遏制,有力地促進(jìn)了轉(zhuǎn)型發(fā)展。二是力求共性與個(gè)性相統(tǒng)一,在教育內(nèi)容上注重層次化、大眾化,把宗旨教育細(xì)化為愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)痊F(xiàn)實(shí)典型教育,邊城鎮(zhèn)隘門村黨支部委員華如啟等黨員創(chuàng)建民族服裝公司,為本地300多名外出打工農(nóng)民搭建回鄉(xiāng)就業(yè)平臺,得到廣泛贊賞。三是力求長期性與階段性相統(tǒng)一,以樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想長期教育目標(biāo)為總攬,把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)意識等現(xiàn)實(shí)教育目標(biāo)納入黨性教育內(nèi)容,使大家在各自崗位上彰顯出先進(jìn)性和純潔性。

  二抓豐富形式,增強(qiáng)黨性教育的服務(wù)性。在豐富形式上,注重“教學(xué)相長”。誰有“經(jīng)”可學(xué),就尊誰為“師”。我們請關(guān)愛留守兒童的典范田金珍作事跡報(bào)告,很多黨員被感動(dòng),“邊城愛心協(xié)會”自發(fā)成立,志愿者已發(fā)展到2500余人。同時(shí),注重抓好“化學(xué)為用”。黨性教育的關(guān)鍵是抓好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,并用所學(xué)理論指導(dǎo)為民服務(wù)實(shí)踐。通過請“鴿王黨員”吳紹鋒等能人進(jìn)行學(xué)用轉(zhuǎn)化培訓(xùn),帶動(dòng)了全縣特色養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。還注重抓好“用推延伸”。黨性教育要做到“教不可止”、“學(xué)不可止”,就應(yīng)“教”出效益、“學(xué)”出成果。我們通過創(chuàng)建實(shí)習(xí)基地、示范園地等方式,增強(qiáng)了黨性教育的惠民性,彌補(bǔ)了枯燥乏味等不足。我們堅(jiān)持把群眾路線教育融入“學(xué)一技聯(lián)一戶解一難”具體實(shí)踐之中,使黨員干部的創(chuàng)造力、帶動(dòng)力大大增強(qiáng),去年花垣縣再次入選“中國最具區(qū)域帶動(dòng)力中小城市百強(qiáng)”。

  三抓嚴(yán)格考核,增強(qiáng)黨性教育的實(shí)效性。在嚴(yán)格考核上,注重“有的放矢”。一是創(chuàng)新評價(jià)機(jī)構(gòu),讓評價(jià)主體體現(xiàn)系統(tǒng)性。從不同部門、行業(yè)、團(tuán)體之中,將思想可靠、堅(jiān)持原則的黨員干部組織起來,就黨性教育開展調(diào)研、測評,實(shí)行動(dòng)態(tài)評價(jià)。為促進(jìn)作風(fēng)建設(shè),我們組織領(lǐng)導(dǎo)干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層群眾,對黨員干部進(jìn)行考核測評,收到了很好的成效。二是創(chuàng)新評價(jià)手段,讓評價(jià)辦法體現(xiàn)公平性。以定性、定量、比質(zhì)量、比效果為評價(jià)要素,實(shí)行自評、群眾評、小組評、領(lǐng)導(dǎo)評,最后按比例確定綜合成績。三是創(chuàng)新考核結(jié)果應(yīng)用方式,讓評價(jià)機(jī)制體現(xiàn)激勵(lì)性。根據(jù)綜合評價(jià)成績,分段確定等級,按年度進(jìn)行綜合考核評價(jià);對優(yōu)秀、良好以上的單位和成績突出的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對不合格單位和懈怠后進(jìn)的個(gè)人進(jìn)行批評教育,讓考核結(jié)果發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  (作者系花垣縣委組織部黨員教育中心主任)

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