領導機關深入群眾調研，是堅持黨的群眾路線的根本要求，目的在于了解各方面情況，查找和改進工作的不足，而要做到這些，僅靠下基層的短時間觀察和體驗是不夠的，更應從多問群眾、聽群眾言上下功夫，通過與群眾近距離溝通，敞開心扉交流，才能摸清實情，掌握第一手材料，為指導和推進基層建設提供翔實有力的依據(jù)。

　　問政于兵強職能。領導機關是部隊前進的火車頭、指揮決策的“神經中樞”，作用發(fā)揮如何，直接影響部隊建設質量。要想做到指揮決策科學、部隊建設方向正確，關鍵在于能否聽得進批評，不斷改進和完善自身建設。古人云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”�；鶎邮遣筷牭幕A，是執(zhí)行部隊任務的主體力量。這就要求機關在謀政施政中，注重發(fā)揚民主，充分發(fā)揮基層官兵的參政議政作用，不斷激發(fā)他們的主人翁熱情。在研究年度工作、制訂規(guī)章制度、籌劃大項活動等過程中，真誠傾聽群眾呼聲，積極征集官兵的合理化建議，及時查找不足，調整工作思路，創(chuàng)新工作方法，提升工作質量，從而不斷強化機關職能，更好地服務基層。

　　問計于兵增合力。群眾是最好的老師，是真正的英雄，在群眾中蘊藏著無窮的智慧，經常向群眾取經求教可以使工作少走彎路、事半功倍。面對新形勢下部隊建設面臨的新情況新問題，機關同志與基層官兵加強溝通與研究，無疑會對部隊建設起到莫大的助推作用。圍繞戰(zhàn)斗力的標準要求，問官兵如何構建與信息化條件下作戰(zhàn)相適應的組訓模式和方法，不斷提高能打勝仗的能力；結合部隊擔負的年度大項工作任務，問官兵如何按上級指示精神，高標準、嚴要求地抓好落實；針對部隊建設中遇到的難點棘手問題，問官兵有哪些管用的招法和可行對策，使他們更好地發(fā)揮參謀作用。通過聆聽廣大官兵的真知灼見，達到集思廣益、群策群力的目的，有效提升部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　問需于兵解難題。搞好為兵服務，是各級機關的應盡職責，也是踐行黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，要時刻樹立“基層第一、官兵至上”的服務理念，想官兵之所急、幫官兵之所需、解官兵之所難。因此，機關同志平時多下一層樓，實時了解兵情，才能有的放矢干工作，基層建設才會更上一層樓。堅持主動問，問官兵在工作中有什么困難、生活上有什么需求、家里有什么牽掛，切實做到心中有數(shù)。堅持靠前問，對距離機關較遠的小遠散分隊，機關更應高看一眼、厚愛一分，采取蹲連住班、代職鍛煉、檢查調研等方式，靠前了解情況，做到距離雖遠情況卻明。堅持細致問，在關注疑難事的同時，也關切困擾官兵工作和生活的細微瑣事，及時幫助解決，如開展一次政策答疑、安排一次體驗、調換一次被裝、組織一次鵲橋相會。通過知兵需、解兵難、暖兵心，使其更好地安心工作。

　　問效于兵改不足。機關效能怎么樣，基層最有發(fā)言權。要以改進工作作風為契機，采取定期召開座談會、搞問卷調查、設置意見箱等方式，詢問官兵機關在作風建設尤其是“四風”和“五多”等方面存在的問題，有則改之，無則加勉。結合各級開展的“雙幫”活動，咨詢官兵機關在指導幫建上工作力度如何、群眾滿意度怎樣、基層進步幅度是否明顯，依據(jù)官兵實事求是的評判，促進機關把指導幫建工作做深做細做實。按照“雙向講評”要求，讓基層官兵暢所欲言，對機關工作多加批評，多提意見，機關從中反思自身能力強不強、服務水平高不高、使命意識濃不濃、模范作用好不好，真正做到以兵言為鑒，知然后改不足，達到完善提高的目的。