喻锽

　　習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出“標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。”我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，“高標(biāo)準(zhǔn)”與“高質(zhì)量”二者緊密聯(lián)系、相輔相成，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，惟有把握高標(biāo)準(zhǔn)、才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量。

　　把握高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以立規(guī)。“欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要舉措，必須始終堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，以過硬的標(biāo)準(zhǔn)、過硬的舉措將教育實(shí)踐活動(dòng)不斷向縱深推進(jìn)。唯有在思想上、整改上、正風(fēng)肅紀(jì)上都嚴(yán)起來，才能確保第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在推進(jìn)過程中不虛、不空，不變形、不走樣，才能取得讓中央放心、讓群眾滿意的成效。

　　把握高標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)以取勢(shì)。群眾路線教育，重點(diǎn)在“群眾”。群眾工作中不少是“小事”,這些事雖小,但能否做好卻關(guān)系到群眾的切身利益,關(guān)系到黨和政府的執(zhí)政基礎(chǔ)。只有各級(jí)黨員干部順應(yīng)潮流、順應(yīng)民意，自覺轉(zhuǎn)變觀念作風(fēng)，沉下去、走進(jìn)去，真正了解群眾的所思所想，才能有所體會(huì)有所領(lǐng)悟，自覺將為民服務(wù)落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中，真正做到“必作于細(xì)”。

　　把握高標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)以克難。習(xí)總書記指出，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)要將推動(dòng)整治四風(fēng)頑癥和破解改革難題相結(jié)合。要推動(dòng)整治“四風(fēng)”頑癥，就必須堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向。要敢于直面和勇于解決黨內(nèi)存在的“四風(fēng)”問題，要剖根析源，堅(jiān)持什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題。人無信不立，國無信則衰。要真正做到“征實(shí)則效存”，使各級(jí)黨員干部自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，以解決問題的實(shí)際成效取信于民，讓人民群眾有尊嚴(yán)地共享改革發(fā)展成果。

　　把握高標(biāo)準(zhǔn)，恒以致遠(yuǎn)。黨的群眾路線教育是一項(xiàng)事關(guān)長遠(yuǎn)、事關(guān)大局的系統(tǒng)性工程，是一個(gè)長期的動(dòng)態(tài)的過程�！安环e跬步,無以至千里”，長期堅(jiān)持不懈地把一項(xiàng)工作做細(xì)、做透，往往是成就一番事業(yè)的根本所在。同樣，走好群眾路線，也不可能一蹴而就，保持活動(dòng)的長效性就顯得尤為重要。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，難在經(jīng)常，貴在經(jīng)常，只有持之以恒，一以貫之，才能抓出影響、抓出成效。

　　“百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心�！眻�(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必將凝聚起強(qiáng)大的力量，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。（作者單位：瀏陽市委政法委）