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縱容默許
//8858151.com2017-07-07來源: 經(jīng)濟日報
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翟桂溪作(新華社發(fā))

  教育部近日發(fā)布《2017年上半年中小學有償補課治理專項調(diào)研與督查情況》指出,以考試成績、升學率作為評價學校重要指標的狹隘政績觀,造成學校應(yīng)試教育傾向、校際間分數(shù)攀比和畸形競爭,部分地方和學校對有償補課態(tài)度曖昧,甚至默許縱容。對此,教育主管部門需加大查處力度,推動地方落實治理責任,從源頭上杜絕有償補課問題。 (時 鋒)

 

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