漫畫 趙順清

　　爬樹(shù)，是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的戶外運(yùn)動(dòng)。記者了解到，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)將在6月份走進(jìn)蘇州部分中學(xué)校園。目前蘇州登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)正在培訓(xùn)教練，將來(lái)由他們指導(dǎo)學(xué)生爬樹(shù)。（5月10日《北京晨報(bào)》）

　　“爬樹(shù)課下月走進(jìn)蘇州校園”的消息一經(jīng)披露，就立即引發(fā)眾多網(wǎng)友的熱議。在絕大多數(shù)網(wǎng)友拍手叫好的同時(shí)，也有一部分網(wǎng)友提出了質(zhì)疑。有的認(rèn)為爬樹(shù)課并不能提高學(xué)生在未來(lái)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，純屬不務(wù)正業(yè)；有的認(rèn)為，爬樹(shù)課有安全隱患。然而，筆者認(rèn)為，這些質(zhì)疑有明顯的偏頗之處，更是對(duì)體育創(chuàng)新的否定。

　　當(dāng)事學(xué)校為何要推行“爬樹(shù)課”，難道是無(wú)事找事？非也，良苦用心！眾所周知，由于諸多因素并存，現(xiàn)在中小學(xué)生的體育鍛煉，特別是戶外活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少，一些中小學(xué)生的體質(zhì)在下降。別說(shuō)參加爬樹(shù)、攀巖這類高難度、高風(fēng)險(xiǎn)體育活動(dòng)，就算學(xué)校開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的大會(huì)，立正站立不到半小時(shí)就會(huì)有學(xué)生被曬暈或站暈�！芭罉�(shù)課走進(jìn)校園”正是在這樣的背景下展開(kāi)，無(wú)疑是非常及時(shí)的糾偏。

　　或許在一些家長(zhǎng)眼里，爬樹(shù)只是“熊孩子”的專利。其實(shí)不然。爬樹(shù)課，主要練習(xí)如何借助繩子等工具，在懸空狀態(tài)下完成上升、下移、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)在大樹(shù)間自由穿梭。這足見(jiàn)爬樹(shù)是集體力、智力、耐力與技巧于一體的體育創(chuàng)新，既能鍛煉身體機(jī)能增強(qiáng)體質(zhì)，又能增加青少年的自信心及培養(yǎng)自救能力。應(yīng)知道，突遇洪澇災(zāi)害時(shí)，學(xué)得再好的高等數(shù)學(xué)，說(shuō)得再流利的英語(yǔ)，體會(huì)再深的哲學(xué)，說(shuō)不定還不如擁有爬樹(shù)技能能救人命。說(shuō)爬樹(shù)課屬不務(wù)正業(yè)，顯然是凸顯浮躁心理的短視。

　　揆諸現(xiàn)實(shí)，盡管我國(guó)近些年來(lái)一直在倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育的舊思維仍然大行其道。一些學(xué)生及其家長(zhǎng)信奉“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)考高分”，而部分教師則誤將“千教萬(wàn)教，教人考試”當(dāng)作職業(yè)使命。我國(guó)基礎(chǔ)教育近年來(lái)一直在探索改革創(chuàng)新路子，傳統(tǒng)體育教學(xué)改革當(dāng)然也在其列，爬樹(shù)課顯然是這種探索中的一個(gè)選項(xiàng)，也是對(duì)人們過(guò)度重視應(yīng)試而忽視素質(zhì)的一種提醒。至于爬樹(shù)課暗藏的一些人身傷害風(fēng)險(xiǎn)，這是任一項(xiàng)體育活動(dòng)項(xiàng)目都難以完全規(guī)避的。我們的正確態(tài)度是事前做足安全保障，而不是因噎廢食。