“一個普通高中生涉嫌作文抄襲”，如果只有這點新聞要素，恐怕很難抓住太多人的眼球。但如果這名高中生參加的是一場全國性作文大賽——據(jù)說與清華、北大等名校自主招生掛鉤，那么抄襲這件“小事”就很容易升級為引爆輿論場的“事件”。

　　據(jù)中國之聲《新聞縱橫》日前報道，第二屆“北大培文杯”全國青少年創(chuàng)意寫作大賽高中組一等獎獲得者王某的作品被指抄襲。事發(fā)時，王某已通過清華大學(xué)自主招生的報名審核。同時，坊間盛傳大賽與名校自主招生有關(guān)，高中組一等獎獲得者將獲得北大、清華等校的自主招生推薦資格，引來眾多猜測和質(zhì)疑。

　　抄襲、名校、自主招生，幾大新聞要素湊齊，想不成為熱點新聞都難。事件曝光后，清華方面認(rèn)定抄襲屬實，取消了王某的自主招生資格。隨后，清華招生辦發(fā)布聲明稱，從未將“北大培文杯”獲獎作為自主招生的資格條件，也從未將其與自主招生選拔工作掛鉤。然而，名校自主招生對高中生們的吸引力是如此之大，凡是與自主招生掛鉤的指標(biāo)，即便只是不確定的“據(jù)說”，不少學(xué)生也會想盡辦法爭取，甚至不惜抄襲、造假，這是典型的利益驅(qū)動。

　　筆者注意到，在職業(yè)教育領(lǐng)域，也存在類似現(xiàn)象。日前，《人民日報》發(fā)表一篇題為“技能大賽導(dǎo)向過于求速度”的文章，指出世界技能大賽看重的是產(chǎn)品的精度和美觀，而國內(nèi)比賽往往更重視難度和速度。以制造一個零部件為例，國內(nèi)比賽可能要求1天內(nèi)完成，世界技能大賽會給選手4天時間打磨。國內(nèi)技能大賽這種一味求快的傾向，與“工匠精神”和創(chuàng)新理念不符。

　　其實，求快只是表象。在一些地方，技能大賽成績早就和職業(yè)院校辦學(xué)水平掛上了鉤，這原本沒有多大問題，但當(dāng)指標(biāo)成為一種導(dǎo)向并被不斷放大，個別地方和院校就難免把技能大賽看得過重，甚至流傳“一賽遮百丑”之說，技能大賽成績儼然成了院校辦學(xué)念茲在茲的首要追求。如此一來，就容易產(chǎn)生錦標(biāo)主義導(dǎo)向，反映到賽場上，就會出現(xiàn)對速度等單一化指標(biāo)的過度追求。

　　透過上述兩個事例不難發(fā)現(xiàn)，一旦某種具體指標(biāo)與教育評價“掛鉤”，導(dǎo)向作用就會迅速產(chǎn)生，并對教育活動產(chǎn)生持續(xù)、廣泛的影響，各種弊病隨即也相伴而生。這一現(xiàn)象，在高�？蒲蓄I(lǐng)域表現(xiàn)得尤為典型，即過分看重論文發(fā)表數(shù)量、被引用次數(shù)和期刊影響因子等定量標(biāo)準(zhǔn)，并與科研人員經(jīng)費、職位和職稱晉升機會等直接掛鉤。這種掛鉤，與當(dāng)前高校教師重科研輕教學(xué)，在科研活動中重數(shù)量輕質(zhì)量，以及學(xué)術(shù)不端問題頻發(fā)等有不小的關(guān)系。

　　因此，在這種機制之下，韓春雨的出現(xiàn)，多少顯得有些另類。日前，因為帶領(lǐng)團隊探索出一項原創(chuàng)性、世界領(lǐng)先的基因編輯新技術(shù)，42歲的河北科技大學(xué)教師韓春雨一夜之間聲名鵲起。據(jù)媒體報道，韓春雨的研究工作并沒有得到國家科研經(jīng)費資助，他目前的職稱也只是副教授，朋友們稱呼他“特立獨行的驢子”。但是，正如有媒體指出的那樣，在當(dāng)前的高�？蒲性u價體系下，面對科研經(jīng)費、職位和職稱晉升機會，又有多少中青年教師可以不看重論文發(fā)表數(shù)量、被引用次數(shù)和期刊影響因子等指標(biāo)？有高校教師撰文表示，“韓春雨的出現(xiàn)令人振奮，但在當(dāng)前的科研環(huán)境下，重數(shù)量輕質(zhì)量的風(fēng)氣很難發(fā)生根本改變，很少有人能像他一樣‘十年磨一劍’，真正把科研當(dāng)成一種生活方式并樂在其中�！�

　　大大小小、各種形式的教育評價當(dāng)然需要定量、定性等各類指標(biāo)，把一些指標(biāo)與評價結(jié)果直接掛鉤很多時候也在所難免，甚至有一定的必要性。但我們必須同時看到，教育評價的目的、功能極端狹隘化問題近年來飽受詬病，尤其是把單一化指標(biāo)與結(jié)果掛鉤甚至“一刀切”的做法，比較容易產(chǎn)生負(fù)面導(dǎo)向。對此，教育政策、規(guī)則的制定者應(yīng)保持清醒的認(rèn)知，并勇于反思和糾偏。