這兩天，“劃片入學(xué)”可謂牽動人心。過去一個小區(qū)對口一個小學(xué)，一個小學(xué)對口一個初中，是固定的。改革之后，一個片區(qū)的幾個學(xué)校都倒進一個鍋里炒，最后盛到每個人碗里的是什么，誰也不知道。

　　政策的目的很清楚——廢掉學(xué)區(qū)房，誰讓你漲那么厲害的？

　　我贊成。學(xué)區(qū)房的確該廢。都是一樣的房子，憑什么學(xué)區(qū)房就因為富含教育附加值，幾乎賣出天價？

　　但是，學(xué)區(qū)房廢掉了之后呢？

　　上學(xué)，上好學(xué)的供需矛盾，經(jīng)過這么多年來的努力，不是越來越緩解，而是越來越尖銳了。

　　學(xué)區(qū)房就是一句話，人人都想上名校。

　　本來，既然是義務(wù)教育段，何來名校？名校不是只應(yīng)該出現(xiàn)在大學(xué)嗎？現(xiàn)在恰恰相反，義務(wù)段的名校才實打?qū)嶊P(guān)系到每個人的利益。小學(xué)上了名校，才有大幾率上初中名校，考高中名校的幾率就高，通過高考的把握才大，一紙好文憑，才有臉談工作——不要輸在起跑線上，絕不是觀念的錯誤，它本來就是經(jīng)驗的總結(jié)和積累，世相就是如此。砸鍋賣鐵買一套學(xué)區(qū)房，是教育領(lǐng)域的貧富差距，帶給地產(chǎn)領(lǐng)域和經(jīng)濟領(lǐng)域的貧富差距。

　　最近20年， 上學(xué)的潮流大約經(jīng)歷了三個階段。2003年之前，小學(xué)升初中是考試，分高的上好初中，所以人們對上哪個小學(xué)不太在乎，反正還有一次憑分數(shù)洗牌的機會。2003年之后，小學(xué)按片就近上初中，入學(xué)定九年。這個時候，學(xué)區(qū)房概念慢慢出現(xiàn)。需要提醒的是，這是市場自然形成的，因為有家長上好學(xué)校的心理需求，于是有了高價學(xué)區(qū)房的火熱市場——這本身符合市場規(guī)律。

　　第三個階段就是即將開始的劃片入學(xué)，如今只有大致政策，細節(jié)還沒定，但細節(jié)的復(fù)雜程度足叫人擔(dān)心。

　　其實縱向來看，改來改去，改的都是游戲規(guī)則。好比大家排隊買包子，肉包好吃，都買肉包，賣包子的絞盡腦汁，只好今天規(guī)定“女的才能買肉包”，明天規(guī)定“穿皮衣的才能買肉包”，后天又規(guī)定“你就蒙著眼睛買，買到了肉包算你火大”……但是，就是不抓緊生產(chǎn)肉包，或者要更多會做肉包的來，一起做肉包。

　　以前，大家拼分數(shù)，拼房子，這往后，拼什么呢，搖號——難道真的只靠賭徒式的運氣嗎？

　　不解決“人人想上名校而不得”的市場需求，無論怎么改，不公平都會存在。過去是高分，后來是房子，還有擇校費，關(guān)系條子。拼分也好，拼錢也好，拼房也好，這些規(guī)則盡管不好，總是公開的。怕就怕，這些規(guī)則廢掉了，而市場需求沒有一絲減退，各種更污的潛規(guī)則，就更風(fēng)生水起了。