中央明確要求，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“堅(jiān)持以市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)”。但時(shí)下有少數(shù)地方在活動(dòng)中層層搞“重心下移”，以開(kāi)會(huì)和發(fā)文為手段，把活動(dòng)的相關(guān)要求、反對(duì)“四風(fēng)”的各項(xiàng)任務(wù)層層“往下踢”，市要求縣、縣要求鄉(xiāng)、鄉(xiāng)要求村，村級(jí)往下一看沒(méi)有要求對(duì)象，往上一看上面都“拿著手電筒往下照”，貌似只有下面有問(wèn)題、上面都是局外人。這種只想拿基層干部和普通黨員“開(kāi)刀”，不愿揭自己的短、露自己的丑的現(xiàn)象很不好，應(yīng)該及時(shí)糾正。

　　俗話說(shuō)，上梁不正下梁歪。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，如果上級(jí)單位想敷衍了事，下級(jí)單位就不會(huì)“自己找事”；如果上級(jí)單位喜歡做表面文章，下級(jí)單位自然熱衷于搞形式主義；如果上級(jí)單位查擺問(wèn)題流行“公文旅行”、函來(lái)函往，下級(jí)單位自然會(huì)順?biāo)浦�、你好我好。只有上�?jí)機(jī)關(guān)先行一步，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與，切切實(shí)實(shí)把自己擺進(jìn)去，不忘“從我做起”、勇于“從我改起”、用行動(dòng)叫響“向我看齊”，發(fā)揮好示范帶頭作用，真學(xué)真查真改，讓基層看到作風(fēng)建設(shè)的“真槍實(shí)彈”，才能形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。

　　——李炳孝（云南昆明）