加強(qiáng)引領(lǐng) 促進(jìn)養(yǎng)成

　　復(fù)旦大學(xué)黨委制定專門方案，深化宣傳教育，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，促進(jìn)實(shí)踐養(yǎng)成，把培育和踐行社會主義核心價值觀落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。

　　深化宣傳教育，增進(jìn)學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)知認(rèn)同。一是抓好理論學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)《形勢與政策》課程的教學(xué)內(nèi)容，系統(tǒng)講授社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。組織校內(nèi)11位專家學(xué)者撰寫“中國特色社會主義五大建設(shè)叢書”，用通俗樸實(shí)的文風(fēng)科學(xué)解讀社會主義核心價值觀和中國夢。二是加強(qiáng)讀書交流。以五大書院為依托，以“一師一書一小組”的模式開展“經(jīng)典讀書活動”，邀請文史哲教師組織讀書小組，帶領(lǐng)學(xué)生研讀優(yōu)秀文化典籍。三是營造學(xué)習(xí)氛圍。每個院系一次專題座談、每個黨支部一次專題活動、每個班級一次專題班會，引導(dǎo)廣大學(xué)生提升思想認(rèn)識、凝聚行動共識。組織博士生講師團(tuán)以“夢想引領(lǐng)中國”為主題，深入校內(nèi)外基層一線宣講。

　　加強(qiáng)示范引領(lǐng)，增進(jìn)崇德向善、見賢思齊的良好氛圍。一是發(fā)揮師生先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。把每年評選“好老師”、“好導(dǎo)師”的過程變成弘揚(yáng)優(yōu)良師德的過程；通過活動充分挖掘?qū)W生典型，用身邊的事教育身邊的人。二是發(fā)揮先進(jìn)人物典型的示范作用。以紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年為契機(jī)，邀請《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》劇組成員走近師生；邀請哈軍工老兵與軍訓(xùn)學(xué)生聯(lián)合舉辦專場主題歌會，引導(dǎo)學(xué)生向偉人、先輩、英模學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了理想信念和國防觀念。三是不斷創(chuàng)新傳播手段和文化樣式，增強(qiáng)典型宣傳的效果。

　　促進(jìn)實(shí)踐養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把社會主義核心價值觀內(nèi)化為價值準(zhǔn)則、轉(zhuǎn)化為自覺行動。一是推動學(xué)生到西部和基層開展實(shí)踐。設(shè)立社會實(shí)踐“西部專項(xiàng)”，開展“復(fù)旦學(xué)子西部行、基層行、重點(diǎn)單位行”系列活動，與地方共建學(xué)生實(shí)踐基地，引導(dǎo)學(xué)生到基層和一線去經(jīng)受鍛煉、砥礪品格。二是推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化制度化。在全校推動開展“一院系一品牌，一支部一特色”志愿服務(wù)項(xiàng)目創(chuàng)建，以“感恩·奉獻(xiàn)·成長”為主題，組織各類助學(xué)社團(tuán)開展持續(xù)的志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)社會中踐行人生價值。三是實(shí)施校園文化“活力工程”，營造健康高雅的校園文化氛圍和藝術(shù)品位。（尹冬梅，復(fù)旦大學(xué)黨委副書記、國家教育行政學(xué)院第46期高校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班學(xué)員）