分享到: | 更多 |
創(chuàng)新方法 提升效果
面對當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、求新求異、價值多元等特點(diǎn),長春師范大學(xué)團(tuán)委在大學(xué)生思想政治教育“三入”工作中不斷創(chuàng)新工作方法,探索教育路徑,教育效果顯著。
一是跨界建團(tuán),拓展思想政治教育陣地。在鞏固傳統(tǒng)班級團(tuán)支部建設(shè)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)生生活半徑輻射范圍內(nèi)建團(tuán),如社團(tuán)建團(tuán)、寢室建團(tuán)、微信朋友圈建團(tuán)等。依托這些新的教育陣地,搭建不拘一格的“課堂平臺”,讓具備教育性思想性的文化沙龍、名人訪談等活體教材登上這些新的平臺,真正實(shí)現(xiàn)“入耳、入腦、入心”。
二是設(shè)計(jì)情景式體驗(yàn)活動,提升“三入”效果。貼近學(xué)生思想生活實(shí)際、以其喜聞樂見的形式開展教育活動,是提升教育效果的重要保證。比如在愛國主義教育方面,校團(tuán)委以情景體驗(yàn)的方式吸引學(xué)生參與,收到良好效果。為提升愛國主義教育效果,我!鞍賰(yōu)青馬工程”在培養(yǎng)青年馬克思主義者過程中,大膽推行“紅色之旅”實(shí)踐砥礪環(huán)節(jié),即百名優(yōu)秀青年馬克思主義者在第一學(xué)年奔赴通化靖宇體驗(yàn)重走抗聯(lián)路,第二學(xué)年從中選出30多名優(yōu)秀學(xué)員代表奔赴井岡山進(jìn)行理想信念教育,整個過程重點(diǎn)在于實(shí)景體驗(yàn)。所有青馬學(xué)員身穿紅軍服,與革命先烈的后代面對面,從衣食住行各方面身臨其境體會當(dāng)年的歷史,了解無產(chǎn)階級革命的偉大與艱辛,讓愛國的熱情在內(nèi)心燃燒。
秉承我校百優(yōu)青馬工程“培養(yǎng)一批精英,帶動一代學(xué)生”的宗旨,愛國主義的第二階段是創(chuàng)設(shè)紅色文化情景。親身體驗(yàn)過的青馬學(xué)員經(jīng)過深思與沉淀,將自己的心得以情景重現(xiàn)的方式向廣大同學(xué)進(jìn)行展示。他們將學(xué)校的禮堂進(jìn)行精心布置,將井岡山的一些場景復(fù)制過來,以情景劇的形式把其他學(xué)生也帶進(jìn)了這段歷史。紅色文化情景的創(chuàng)建由最初的部分人體驗(yàn),到全體學(xué)生體驗(yàn)感悟,在范圍上實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)、線、面的擴(kuò)展,將歷史與文化“搬入”學(xué)生的生活,使學(xué)生與之近距離接觸,避免了接觸紅色文化的生疏感。通過這些活動,學(xué)生由被教育的“跟跑者”轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑フ芰康摹邦I(lǐng)跑者”,擴(kuò)大了教育效果。(趙海燕,長春師范大學(xué)團(tuán)委副書記、國家教育行政學(xué)院第43期高校中青班學(xué)員)
- ·王建國:讓更多“李紅新式”職工涌現(xiàn)港城 ...
- ·劉智利:工會工作要創(chuàng)新更要增強(qiáng)活力
- ·李登菊:增強(qiáng)基層工會科學(xué)發(fā)展 內(nèi)生動力的...
- ·張岱梨:優(yōu)化工作環(huán)境 找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié) 推動...
- ·黃業(yè)斌:堅(jiān)持維權(quán)維穩(wěn)相統(tǒng)一 努力構(gòu)建和諧...
- ·張大衛(wèi):堅(jiān)持“數(shù)”“質(zhì)”并重 促進(jìn)基層工...
- ·邢春寧:深化“職工之家”建設(shè) 努力實(shí)現(xiàn)“...