俗話說，活到老學到老。當今社會日新月異，尤其是信息技術的進步，對社會發(fā)展產生了巨大的影響，其影響波及到社會的各個領域，隨之改變并在不斷改變著社會生產方式和人們的生存方式、生活方式。不學習就會落后，就會趕不上時代發(fā)展的腳步。終生學習的重要性更加凸現(xiàn)，終生學習的觀念已被普遍認同。

　　由于每一個人所處的環(huán)境和承擔社會角色的不同，其世界觀、人生觀、價值觀亦各不相同，因而就有了學習目標、學習內容、學習方式等的多樣性和多層次性。傳統(tǒng)的課堂面授教育在條件限制下有意無意地忽略學習者的個性，抑制了學習者的積極性和創(chuàng)造性，加上成人沒有足夠的時間和精力集中在教室學習，因此，找到并運用一種嶄新的終身學習的方法、途徑，并堅持運用于實踐就顯得至關重要�，F(xiàn)代科技讓我們找到了這樣一個途徑，這就是遠程教育。遠程教育又稱遙距教育、遠距教學，是指利用電視及互聯(lián)網等傳播媒體，突破時空界線進行教學的模式。

　　現(xiàn)代遠程教育打破時空局限，教育學習資源豐富，注重個性化學習材料設計，費用相對比較低廉，使終生學習成為可能；遠程教育促進終生學習體系建立，終生學習體系要求各級各類教育打破隔離、分割狀態(tài)，互相銜接溝通、擴展延伸適應人們終生學習的需要；遠程教育的發(fā)展正在使得各級各類教育的功能不斷擴大，有了互相銜接溝通、擴展延伸的途徑，打破了各類教育相互隔離的狀況，以逐步做到相互溝通，使建立終生學習體系的目標能夠成為現(xiàn)實；現(xiàn)代遠程教育因其“遠距離、開放性、多媒體、網絡化”特點，能使眾多的人接受教育，其設施一次性投入，教學資源共享，以持續(xù)性發(fā)展和規(guī)模效應為前提，具有低成本、高效益的經濟功能，對經濟增長有重要貢獻；現(xiàn)代遠程教育還因其與現(xiàn)代社會信息技術的發(fā)展同步，選擇這一方式進行學習，能極大地提高人們的學習能力，學會在不斷變化的社會環(huán)境中不斷學習，從而使之成為終生學習的最佳選擇。

　　遠程教育能實現(xiàn)信息資源瞬間共享，目前在學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育中都有不同程度地運用。在我國人口眾多、地區(qū)之間的差異比較大、教育和學習資源分布不均衡的大環(huán)境下，遠程教育能讓經濟、教育落后地區(qū)的人們，也能和發(fā)達地區(qū)的人們一樣享有最好的教育和學習資源，得到最好的學習支持服務，因此有非常巨大的發(fā)展空間，成為人們終生學習的最佳選擇。