隨著第二批黨的群眾路線教育實踐活動“發(fā)令槍”響，師以下單位黨組織和廣大黨員正以飽滿的政治熱情迎接這場黨性和作風(fēng)的大考。軍分區(qū)、人武部處在軍地結(jié)合部，如何針對自身特點高標(biāo)準(zhǔn)做好起步工作，直接關(guān)乎教育實踐活動的成效。

　　準(zhǔn)備工作要實。春節(jié)過后，軍分區(qū)、人武部工作頭緒繁多。即便如此，在開展教育實踐活動前，仍要深入細(xì)致地搞好調(diào)查研究、集中學(xué)習(xí)、骨干培訓(xùn)、機(jī)構(gòu)組建等籌劃準(zhǔn)備。筆者認(rèn)為，準(zhǔn)備工作應(yīng)做好“三個一遍”：組織相關(guān)人員將上級的指示精神認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一遍，切實領(lǐng)會教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和具體要求。深入基層將群眾的意見建議聽一遍，科學(xué)制訂與自身實際貼得緊的方案計劃。利用動員部署將領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干力量訓(xùn)一遍，建好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確到位，確�；顒舆\行順暢。

　　問題找的要準(zhǔn)。就像世上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，各單位情況不同，存在的問題也不盡相同。只有緊密聯(lián)系本單位實際，查找問題才能更具針對性。同時，要從世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”出發(fā)，檢查反思黨委班子和個人存在的突出問題，特別是對于軍分區(qū)、人武部一些同志身上存在的精神狀態(tài)懈怠、打仗意識不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、熱衷于同地方人員交往等問題，要深挖根源，研究解決之策。具體到工作方法，既可組織官兵職工、專武干部召開座談會，廣泛聽取他們的呼聲，又可致函地方黨政部門，征求對軍事機(jī)關(guān)進(jìn)一步解決“四風(fēng)”問題、推進(jìn)軍事斗爭準(zhǔn)備、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)等方面的意見建議。

　　方案計劃要細(xì)。方案計劃是教育活動的“行進(jìn)路線圖”。從以往重大教育活動看，制訂的方案計劃越詳實，取得的效果越明顯。一方面，要避免簡單套用、上下一般粗。防止照抄照搬上級的、“模仿”同級地方黨委的或直接套用第一批教育實踐活動的方案計劃，解決好查找問題不著邊際、沒有體現(xiàn)單位特色的現(xiàn)象。另一方面，要避免籠而統(tǒng)之、大而化之。方案計劃要具體化，設(shè)計的每個環(huán)節(jié)、每個步驟要清晰明確、便于操作，不能云里來霧里去�？傊�，只有將方案計劃做細(xì)了，才能牽引教育實踐活動不斷深化，取得實效。