今天的高考在學(xué)子的焦急等待和期盼中終于如期而至。高考學(xué)子無疑是當(dāng)下的主角，高考話題無疑是當(dāng)下的熱點。毋庸置疑，當(dāng)下的高考不僅僅讓千萬學(xué)子怦然心動，更讓無數(shù)家庭牽腸掛肚。畢竟望子成龍、望女成鳳是每一個父母的內(nèi)心訴求和共同心愿。

　　可憐天下父母心。學(xué)習(xí)本是一項并不輕松的腦力勞動，對于寒窗苦讀十幾載，如今終于迎來人生大考的無數(shù)學(xué)子來說，其辛苦不易自不言而喻。但在學(xué)生辛苦的背后，一切為了孩子、為了孩子一切的父母雙親，似乎一點也不比孩子輕松，甚至比孩子更為勞累，這種辛苦既體現(xiàn)在對孩子生活保障上的百般照顧、呵護備致，更表現(xiàn)在對孩子學(xué)習(xí)提高上的想方設(shè)法、絞盡腦汁。

　　誰都渴望付出能有收獲，誰都期盼投入能有回報。誠然，在高考的重要時刻，每個為人父母都希望自己的孩子能夠考出一個好成績，進入理想學(xué)校，這是人之常情、無可非議。因為在許多父母看來，孩子考出好成績，不僅是美好前途未來的象征，更是家庭面子尊嚴(yán)的標(biāo)志。正因為如此，很多父母往往對孩子寄予很高的期望，其結(jié)果無形中給予孩子施加了一種外在壓力，讓孩子背上了一種沉重包袱。

　　顯然，在這種情形下，干擾和打破的是孩子的內(nèi)心平衡。如果孩子發(fā)揮得當(dāng)，倒也無妨。而一旦孩子失常，未能如愿，不僅父母會異常失望，難以心平氣和的看待和接受，而且孩子也將會因為有負父母期望而倍加愧疚自責(zé)，無法心平氣靜的繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)重者甚至?xí)虼硕呦驑O端，徹底毀了孩子一生。

　　君不見，現(xiàn)實中很多孩子因為高考發(fā)揮失常，因感到有愧父母而產(chǎn)生無臉活到這個世上的想法，進而選擇離家出走甚至結(jié)束生命的事例并不鮮見。其原因一方面固然是孩子心理素質(zhì)脆弱所致，另一方面也折射出家庭期望值過高所給孩子帶來的過大壓力，而使其無法承受。

　　常言道，三百六十行，行行出狀元。成功與失敗本就沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)。于孩子來說，分數(shù)高不等于能力強、發(fā)展好，分數(shù)低也不說明能力弱、發(fā)展差，實踐中高分低能的現(xiàn)象并非特例就是最有力的證明。一個健全的人格、健康的心理遠比一個單純的高分重要得多，因為即便榜上無名，腳下也有路。只要人格健全、心理健康，無論學(xué)任何本事、做任何事情都不會差，無論面臨什么困難、經(jīng)受什么考驗都能扛住。反之離開人格的健全、心理的健康，一切都是無源之水、無本之木。

　　家庭應(yīng)當(dāng)是孩子最溫馨的港灣，父母應(yīng)當(dāng)是孩子最親密的朋友。每個孩子都有強烈的自尊之心，誰都不甘心失敗落后，誰都不想辜負父母期望。對于我們父母來說，固然要重視高考，但更要重視孩子人格和心理的培養(yǎng)。無論孩子發(fā)揮正常還是失常，不管最終結(jié)果如愿還是落選，唯一能做的就是保持一顆淡然平和的心態(tài)，既不因孩子分數(shù)好而欣喜若狂，也不因孩子分數(shù)不好就悲觀失望，教會和幫助孩子正確看待分數(shù)，正確看待成功，正確看待失敗，讓孩子始終都能做到勝不驕、敗不餒。這既是孩子成長的需要，更是稱職父母的責(zé)任。

　　套用當(dāng)下流行的一句話，生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。同樣，高考不該僅有分數(shù)的關(guān)注，還有人格和心理的重視。后者比前者對孩子健康成長成才更有益，值得每個父母認真思考和掂量。