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//8858151.com2016-03-24來源: 人民日?qǐng)?bào)
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  近年來,“校園貸”作為互聯(lián)網(wǎng)新生事物,頗受大學(xué)生的歡迎。但也出現(xiàn)了大學(xué)生無力償還而躲債甚至自殺的悲劇。這警示著大學(xué)生亟待強(qiáng)化消費(fèi)安全和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

  圍繞如何讓“校園貸”真正健康發(fā)展,本期許多來稿富有啟發(fā),現(xiàn)摘編幾篇,以饗讀者。

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                                                                                                                                                                                                                                  ——編者

  助力創(chuàng)業(yè)要謹(jǐn)慎量力

  我認(rèn)識(shí)兩位大學(xué)生,都通過“校園貸”籌集創(chuàng)業(yè)資金,一個(gè)成功了,另一個(gè)至今背著沉重的還貸“包袱”。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新點(diǎn)燃了大學(xué)生的激情和夢(mèng)想,“校園貸”提供了資金支持的可能性。不過,創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),貸款需謹(jǐn)慎。

  “校園貸”是把雙刃劍,用得好能助創(chuàng)業(yè)一臂之力,用不好則會(huì)負(fù)債累累。創(chuàng)業(yè)成功的那位大學(xué)生,根據(jù)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際需要,穩(wěn)扎穩(wěn)打地用好貸到的每一分錢,最終事業(yè)越創(chuàng)越大。創(chuàng)業(yè)失敗的那位大學(xué)生,絞盡腦汁地貸到了不少錢,一心想干大事,卻最終跌倒在用錢不慎的路上。可見,錢不在多,更不在“貸”得多,而在于能否量力而行,用好每一筆錢,這樣才會(huì)“貸”出精彩、“創(chuàng)”出精彩。

                                                                                                                                                                                                                               ——@余玉明

  扶正年輕人的消費(fèi)觀

  最近,網(wǎng)貸消費(fèi)引起不少爭(zhēng)議。一些大學(xué)生為了講排場(chǎng),不惜借貸來“任性”血拼,招來不少麻煩。同時(shí),社會(huì)上也出現(xiàn)了指責(zé)、批評(píng)“校園貸”的聲音。其實(shí),消費(fèi)信貸是一種金融工具,并無道德標(biāo)簽。如果消費(fèi)觀歪了,大學(xué)生借貸不免有風(fēng)險(xiǎn),扶正消費(fèi)觀至關(guān)重要。

  有什么樣的消費(fèi)觀就有什么樣的消費(fèi)行為。消除大學(xué)生借貸消費(fèi)的弊端,有必要從學(xué)校做起、從班級(jí)團(tuán)體做起。一方面,培養(yǎng)科學(xué)消費(fèi)觀,努力營造適度消費(fèi)、理性消費(fèi)的社會(huì)氛圍;另一方面,自覺抵制攀比消費(fèi)、盲目消費(fèi)的不良風(fēng)氣,立足實(shí)際,養(yǎng)成健康的消費(fèi)習(xí)慣。消費(fèi)觀擺正了,就不容易陷入“校園貸”的陷阱;消費(fèi)觀擺正了,也會(huì)最大化地利用好“消費(fèi)貸”提供的便利。

                                                                                                                                                                                                                           ——@張全林

  用成熟“財(cái)商”抵制攀比

  一段時(shí)間以來,一些校園刮起“攀比風(fēng)”,誤導(dǎo)消費(fèi)。學(xué)生借助“校園貸”,實(shí)現(xiàn)超前消費(fèi)和高消費(fèi),有的明顯超出了承受能力,背負(fù)“巨額債務(wù)”,教訓(xùn)深刻。從自身出發(fā)找原因,主要是虛榮心作怪,沒有養(yǎng)成理性而成熟的“財(cái)商”。

  一個(gè)人有沒有理財(cái)意識(shí)和能力,是“財(cái)商”的重要體現(xiàn)!柏(cái)商”并非天生就有,離不開有益的教育,更是抵制攀比消費(fèi)的法寶。對(duì)大學(xué)生來說,首先要找準(zhǔn)自身定位,消費(fèi)不能替代學(xué)業(yè)、攀比無助進(jìn)步,需要提倡節(jié)儉節(jié)約風(fēng)尚;其次,合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),以“能承擔(dān)、減輕家庭負(fù)擔(dān)”為消費(fèi)原則,拒絕盲目跟風(fēng);最后,提高金融、消費(fèi)領(lǐng)域的敏銳性,既不回避新生經(jīng)濟(jì)事物,也要有相應(yīng)的警惕意識(shí)。

                                                                                                                                                                                                                           ——@莊永明

 

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