在2014年召開(kāi)的文藝工作座談會(huì)上，閻肅先生發(fā)言時(shí)說(shuō)：“我們（部隊(duì)）也有風(fēng)花雪月，但那風(fēng)是‘鐵馬秋風(fēng)’、花是‘戰(zhàn)地黃花’、雪是‘樓船夜雪’、月是‘邊關(guān)冷月’……在部隊(duì)來(lái)說(shuō)就是有兵味戰(zhàn)味！”筆者也想借閻老的話風(fēng)來(lái)談?wù)劥髮W(xué)的“風(fēng)花雪月”。

　　古往今來(lái)的大學(xué)，也從來(lái)不缺風(fēng)花雪月。大學(xué)校園環(huán)境精致舒適，學(xué)者教授風(fēng)度翩翩，�；ㄐ２莞骶唢L(fēng)韻，校園文化詩(shī)情畫(huà)意，校園詩(shī)人、言情作家、民謠歌手、劇社才子們吟風(fēng)詠雪、舞文弄墨更是校園獨(dú)特風(fēng)貌。離開(kāi)風(fēng)花雪月，大學(xué)也就不成其為大學(xué)。

　　隨著時(shí)代的變遷，大學(xué)的風(fēng)花雪月也在演進(jìn)變換，但無(wú)論怎樣變化，總還離不開(kāi)、更不能妨礙它探尋真理、激蕩思想、追求真善美、推動(dòng)時(shí)代前行的使命與責(zé)任。曾幾何時(shí)，季羨林、啟功、李小文等大師大家在校園里安貧樂(lè)道、潛心鉆研，開(kāi)一代師德風(fēng)范，令人高山仰止；未名湖、珞珈山、岳麓書(shū)院曾讓多少象牙塔外的人士流連忘返；從《送別》到《讓我們蕩起雙槳》，從《同桌的你》再到《南山南》，又有多少學(xué)生在草坪圍坐，忘情吟唱到熄燈……這些風(fēng)花雪月成為大學(xué)的特殊符號(hào)、別樣景致，它蘊(yùn)含著大學(xué)文化的基因、承載著人們對(duì)大學(xué)的美好期許。

　　而今的大學(xué)，風(fēng)花雪月還在，只是有的變了些模樣，變了些味道。為人師表者也有追名逐利、權(quán)錢(qián)交易、學(xué)術(shù)貪腐的新聞爆出，校園愛(ài)情很多也夾雜了些游戲的成分……

　　何謂“學(xué)味兒”之風(fēng)花雪月？

　　筆者認(rèn)為：風(fēng)，首先是各個(gè)學(xué)校長(zhǎng)期積淀、歷久彌新的校風(fēng)，這里最具代表性的就是為師生和社會(huì)所認(rèn)同的校訓(xùn)，明德、勤學(xué)、求實(shí)、誠(chéng)樸、濟(jì)世、創(chuàng)新，這些積極進(jìn)取的精神是中國(guó)大學(xué)校訓(xùn)的常用詞，也是育人的目標(biāo)；校風(fēng)還包括弘揚(yáng)正氣的黨風(fēng)、開(kāi)明科學(xué)的政風(fēng)、從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)和清新雋永的文風(fēng)。風(fēng)，還是以爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”好教師為代表的教風(fēng)；風(fēng)，更應(yīng)該是青年人在培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中堅(jiān)持“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”品質(zhì)的學(xué)風(fēng)，是同學(xué)們立志要“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開(kāi)拓”的學(xué)風(fēng)，是錘煉嚴(yán)實(shí)精神、自覺(jué)向上向善的學(xué)風(fēng)。有了好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們才有條件打造培育大學(xué)的風(fēng)景、風(fēng)物、風(fēng)華，展示各自特有的風(fēng)度，凝練大學(xué)風(fēng)骨，也才有機(jī)會(huì)引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。

　　座座大學(xué)美如花園，大學(xué)之花，應(yīng)該是在紅色血脈、橙色熱情、藍(lán)色理性、綠色生機(jī)、潔白本真相交織下，師生思想激蕩、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的百花齊放，應(yīng)該是個(gè)性張揚(yáng)、活出精彩人生的爭(zhēng)奇斗艷，更應(yīng)該是萬(wàn)紫千紅、互相映襯的春色滿園。

　　大學(xué)文化里的雪，應(yīng)該是大家以過(guò)硬的本領(lǐng)經(jīng)風(fēng)歷雪，以堅(jiān)強(qiáng)的品格凌霜傲雪；立勤學(xué)之志仿孫康映雪，修高尚德行似雪清玉潔；溫故知新似洪爐點(diǎn)雪，尊師重教如程門(mén)立雪。雪，也好比學(xué)問(wèn)和先生。大學(xué)要容得下曲高和寡的陽(yáng)春白雪，也要有看似經(jīng)年不化卻又孕育江河源頭的雪嶺冰峰，更要有隨時(shí)準(zhǔn)備融化自己、呵護(hù)哺育新苗的豐年瑞雪。

　　“聚是一團(tuán)火，散作滿天星”，離開(kāi)學(xué)校之后，莘莘學(xué)子都有可能成為璀璨星空中最亮的一顆。我們常說(shuō)“眾星拱月”，我們每個(gè)人都要把實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，明白了這個(gè)道理，我們就會(huì)有更清晰的世界觀人生觀價(jià)值觀，也才會(huì)更自覺(jué)地順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，選擇正確的道路，增強(qiáng)自信，才能真正緊扣青春主旋律，思考時(shí)代大命題，體驗(yàn)家國(guó)、民族之大情懷。