沒空看書？不，你只是玩手機了

　　文/龔先生

　　第25個世界讀書日如約而至，一組有關(guān)閱讀的數(shù)據(jù)讓龔先生有些憂心。根據(jù)中國新聞出版研究院的調(diào)查：2019年，我國成年國民人均每天讀書時間為19.69分鐘，年人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.65本，年人均電子書閱讀量為2.84本。兩者加在一起，也只有7本多點，放眼全球，這個數(shù)字也是“居下不高”，著實不夠體面。

　　“我忙”“我在手機上刷文，也算看書啊”——這是很多人的理由。

　　而這個調(diào)查展示了我們在線上究竟干了什么：2019年，八成網(wǎng)友將閱讀新聞和查詢各類信息作為主要網(wǎng)上活動。同時，互聯(lián)網(wǎng)的娛樂功能仍然占據(jù)重要的位置，網(wǎng)上聊天/交友、看視頻、網(wǎng)上購物、在線聽歌/下載歌曲和電影、網(wǎng)絡(luò)游戲……這些行為占據(jù)了我們大部分的時間。僅有兩成的網(wǎng)民將“閱讀網(wǎng)絡(luò)書籍、報刊”作為主要網(wǎng)上活動之一。

　　看來，手機多半情況下是幫我們打發(fā)時間而已，對于學(xué)習(xí)、思考、深度閱讀，它并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，反而助長了淺嘗輒止的閱讀習(xí)慣。

　　舉個例子，疫情期間，宅在家里，有多少人讀書了?估計很多人不好意思回答。讀不讀書，真的跟有沒有時間，沒太大關(guān)系。

　　幾個世紀(jì)前，因疫情停學(xué)的牛頓在數(shù)學(xué)和哲學(xué)上的思考達到了巔峰，微積分、萬有引力、光學(xué)和光的行為都在這一時期產(chǎn)生雛形；薄伽丘避難在托斯卡納，寫出一群人在瘟疫期間隔離在鄉(xiāng)間別墅、互相給對方講的故事——《十日談》。多年以后，我們也許也會想起那個宅家的2020年，我們是否留給自己一些精神財富，又有人給世界留下經(jīng)典記憶嗎？

　　疫情期間，雖然書店不能營業(yè)、線下讀書活動不能開展，但出版社、書店上線直播，作家代言開書單，平臺開放免費資源主辦讀書活動，多市發(fā)放大額惠民購書券……眾多紅火熱鬧的改變，正在讓閱讀變得更接地氣、更便捷、更立體。

　　英國作家毛姆曾說，“培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣能夠為你筑造一座避難所,讓你逃脫幾乎人世間的所有悲哀。”是的，當(dāng)方艙閱讀哥我們在病床上捧起 《M：政治秩序的起源》時，無數(shù)人被這股清流滌蕩，閱讀的行為如一道光芒照亮疫情中人們焦灼迷茫的心。龔先生想起來一句話：我本來只是一個弱小的個體，卻因為讀書而有幸窺得萬千個生命，擁有一整個人類的力量。

　　國家全民閱讀形象代言人朱永新說：“一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”

　　不讀書的借口有一千條，讀書的理由應(yīng)該有一萬條。

　　不讀書可能因為種種客觀原因，讀書卻只需遵從內(nèi)心翻開一頁。