核心價值觀宣傳要帶溫度，接地氣

　　如何弘揚社會主義核心價值觀，是一個中央重視、百姓關心的大題目。因為這關系到社會風尚，關系到中國人的精氣神，更關系到國家的文化軟實力。弘揚社會主義核心價值觀，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中央主流媒體的天職和使命。

　　在這件事情上，中央電視臺和光明日報責無旁貸。核心價值觀宣傳不能變成冷冰冰的說教，只有貼近百姓，帶著溫度，生動活潑，才能真正接地氣、見效果。

　　首先，選好話題，才能入情入理。

　　在如今這個“人人都有麥克風”的自媒體時代，在如此紛繁復雜的輿論環(huán)境下，家風報道贏得一邊倒的贊揚實屬不易。很重要的一個原因就是話題選得好、選得準、選得巧�！凹绎L”既是一個價值層面、倫理層面的問題，又和我們每個人的日常生活、行為舉止息息相關。每家有每家的規(guī)矩，每家有每家的傳統(tǒng)，家風各不相同，但彼此間卻能形成交集。這個交集，就是中華優(yōu)秀道德觀念，就是社會的最大共識、最大需求，就是核心價值觀的具體體現(xiàn)。

　　在采訪過程中，被訪者又將“家”的內涵進一步延展放大，由“家”談到了“國”，由“家風”談及“民風”“政風”，由家規(guī)家教談到社會風氣，由家庭傳承談到傳統(tǒng)文化的回歸。通過家風這個小切口，就把宏大凝練的核心價值觀闡釋得具象了、豐滿了、生動了。

　　其次，講好故事，自然事半功倍。

　　在采訪中，我們摒棄了從概念到概念的空洞敘述，而是努力挖掘家風背后的小故事，突出個性化表達。為做好“家風”海采，我們專門對參與報道的記者編輯進行培訓，制定了“海采手冊”，要求做到四個好：把問題問好，把聊天聊好，把場景選好，把鏡頭拍好。記者的采訪任務變成跟老百姓“聊天”，生硬的提問變成了“嘮嗑兒”“拉刮兒”“擺龍門陣”，報道中自然帶著濃濃的人文氣息、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。同時，通過廣泛深入的采訪，將各地區(qū)、各領域、各行各業(yè)人們的家風融匯一體，構成了“中國家風”的鮮明底色。

　　最后，互動傳播，帶動同頻共振。

　　春節(jié)期間，中央電視臺在《新聞聯(lián)播》以頭條提要方式，連續(xù)掛標播出八集家風報道，并配發(fā)編后、評論，在《朝聞天下》《共同關注》等黃金時段播出加長版。新浪、搜狐、騰訊等眾多門戶網站上載和鏈接相關節(jié)目視頻，網民轉發(fā)和點擊量數(shù)以億計。

　　光明日報與中央電視臺聯(lián)合發(fā)起征文活動后，很快就征集到有關家風家教的文章、評論、短語、短評等投稿4000余篇，投稿作者涵蓋作家、新聞從業(yè)者、公務員、教師、學生、企業(yè)職工、農民等，上有八九十歲的老人，下有小學生。同時，光明日報在《評論觀點》版推出《家風家教大家談》欄目，刊發(fā)稿件20余篇，央視新聞微博、微信、客戶端和光明網都分別開設了專題，發(fā)起家風家規(guī)的征集活動，與網友親密互動。通過這種全方位、立體式、互動性的宣傳，“家風”成了社會上的流行詞。

　　家風報道的成功表明，只有堅守主流媒體的責任感、使命感，堅定不移地創(chuàng)新宣傳載體與形式，才能牢牢把住輿論主動權、話語權，贏得社會共鳴，更好地發(fā)揮輿論引導作用。（中央電視臺臺長 胡占凡）

　　對家風與家教應持續(xù)關注

　　在弘揚和踐行社會主義核心價值觀中，家風家教具有獨特作用。多少年來，我們慣于以自上而下的方式對社會實施道德教化，向百姓傳播宏大的原則。家風和家教，讓自上而下和自下而上的通道找到了對應點。

　　“家”是連接個體與社會、私人領域與公共領域的關鍵點，是一座橋。理學家朱熹有一個比方：家亦是“大政”，一國有公家之政、私家之政，家教就是私家之政。按儒家倫理，先修身齊家才能治國平天下。家庭教養(yǎng)，使人獲得進入公共社會的基本品質。

　　現(xiàn)代社會公共化程度越來越高，“家庭”發(fā)生了結構性變化�！昂诵募彝ァ�，即兩代人的家庭，取代了世代型大家庭。隨之產生了一些問題，傳統(tǒng)家族的規(guī)范力量減弱使家教的影響減弱，道德和倫理資源不足甚至嚴重缺乏�，F(xiàn)在核心家庭的年輕父母，很難做到重視道德與修身，有時甚至不能成為合格的施教者，而應該成為施教對象。

　　家教是一種特殊的知識和信息傳播，更多來自于父母的言傳身教。就像老舍先生所說的，自己的母親出身農家，但是他之所以能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。家庭教育，是每個人安身立命的基礎，教育中的“情”“理”“義”諸方面都非常關鍵。我希望我們能重溫傳統(tǒng)文化中豐富的家風家教資源。

　　家風家教，無論是理論研究還是新聞傳播，都應持續(xù)關注，使我們看到更長遠、更廣泛的社會影響；同時，它也將有助于我們國人建立文化自信和道德自信，為中華民族實現(xiàn)中國夢作出獨特的貢獻。（中國倫理學會會長 萬俊人）

　　以核心價值觀促進現(xiàn)代家風形成

　　以良好的家風家教弘揚社會主義核心價值觀，概要有三。

　　其一，家風家教是社會主義核心價值觀的具體化。家風家教積淀著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最深沉的精神追求，社會主義核心價值觀植根于中華文化沃土，反映人民意愿，適應時代進步要求，有著深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎。從這個意義上說，家風家教就是社會主義核心價值觀的具體化、微觀化。

　　其二，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對家風家教具有涵養(yǎng)作用。古往今來，我們民族的先輩重視家風教育。諸子百家、《三字經》《弟子規(guī)》等經典教義影響千年；同時，從孟母三遷到岳母刺字，無不承載著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓。

　　我們黨自誕生起，即把馬克思主義普遍原理與中國革命和文化的實際相結合形成了《黨章》�？梢哉f，《黨章》就是中國共產黨的家教和家風，只有在這種家教家風的養(yǎng)成下，共產黨人才能保持其先進性和純潔性。我們黨代表先進階級先進力量，其宗旨教化影響了無數(shù)家庭，出現(xiàn)了不少仁人志士。從焦裕祿、孔繁森、楊善洲等同志成長的歷程來看，無一不說明家庭教育的重要性。

　　其三，要探索用社會主義核心價值觀推進現(xiàn)代家風的形成機制。反映在家庭教育中，努力營造孝老愛親的環(huán)境，助人為樂、甘于吃虧的情操，實事求是的作風，立志成才、勇于擔當?shù)木瘛７从吃谏鐣逃�，發(fā)揮學校引導踐行社會主義核心價值觀的作用，引導“不以善小而不為，不以惡小而為之”的正能量，形成寬廣的視野與胸懷，養(yǎng)成熱愛人民群眾、服務人民群眾的“接地氣”局面，養(yǎng)成遵紀守法、追求理性、嚴格約束的日常習慣。（國家公務員局副局長 楊春光）

　　家庭教育細致入微

　　央視家風系列節(jié)目里呈現(xiàn)的內容，沒有形式主義，沒有教條主義，講的是知心話，很貼近人心。這個話題大家都會關注，因為誰都有家庭，也都愿意參與議論。

　　家庭教育，光有家教還不行，還需要有學校和社會環(huán)境，各方面共同配合才能有效果。

　　我對孩子的要求比較直接。我說，你們和什么人交往都要交朋友，但要是不孝敬父母的人，就不要和他交往，這一點我嚴格規(guī)定。所以孩子們也對我說，奶奶，我們學校里誰又讓他奶奶背著他的書包、拿著他的水壺。我說這樣做不對。你要對你的同學說，你看我自己背書包，我自己拿水壺。我們一定要孝敬父母、爺爺、奶奶以及所有長輩。所以說，家教傳承是很細致，很具體的。對孩子的教育，就像雕刻一樣，需要不斷地精雕細琢，才能創(chuàng)作出一件好的作品。

　　孩子們從學�；氐郊依锩妫R上就是“小皇上”待遇了。我們的老人在家庭里不在第一位，很多家庭都是這樣的，孫子是第一的。這不正常。我教育孫子輩，吃飯要讓奶奶先拿筷子。在很多家庭里，老人還沒上桌，小孩子就在碗碟里“翻江倒�！绷�，一看就是沒素質沒教養(yǎng)。這樣的話，我對孫子們講了一次，孩子們就聽進去了，他們坐在飯桌前還會告訴他們的爸爸媽媽，說奶奶沒來不許動。孩子在家里能養(yǎng)成這種習慣，在社會上，他自然也就會有一顆謙讓的心。（賀龍體育基金會主席 賀曉明）