■我看高考

　　文·易愛軍

　　近來，關(guān)于國內(nèi)高考改革的新聞不斷，勾起了筆者對兒子過去一年在美國參加高考的回憶。

　　在美國大學錄取中，SAT（學習能力測試）是采用最廣泛的一種標準測試，其次是ACT（設(shè)立之初稱為美國大學入學測試）。

　　SAT考試由閱讀、數(shù)學和寫作三部分組成，考試時長為3小時45分鐘。SAT考試在美國國內(nèi)一年一般組織7次，而且學生從初中開始就可以參加，不一定等到高中最后一年。更為利好的是，不論參加多少次考試，申請大學時報送的總成績由歷考試中閱讀、數(shù)學和寫作三科的單次最高成績累加而成，也就是“強強聯(lián)合”。

　　美國中學六年制，其中七年級至八年級為初中，九年級至十二年級為高中。大學申請分為EARLY DECISION（相當于國內(nèi)提前錄�。┖蚏EGULAR DECISION（正常申請），前者一般在每年第四季度完成并接到學校通知，后者一般在下一年第一季度截止，當季度或第二季度接到學校通知。美國多數(shù)學生一般選擇在十一年級參加SAT考試并開始大學申請。

　　筆者兒子到美國前已在北京讀完初中，因此到美國當年入讀十年級。他在八個月內(nèi)參加了四次SAT考試，主要原因在于他認為自己沒有發(fā)揮應(yīng)有水平。由于確定大學攻讀工程專業(yè)，他還參加了大學申請所必須的SAT科目考試，也就是俗稱的SAT2考試。SAT2考試科目是兩門科學課。兒子選擇了化學和數(shù)學（比SAT中的數(shù)學難度更大）。因為成績達到預期，兒子SAT2只考了一次。

　　美國大學錄取中，外國學生如果沒有在以英語為母語的國家中學習至少五年，則必須參加中國人熟知的托�？荚嚥⑦_到一定成績要求。這是美國大學為確保外國學生入學后能夠聽懂課程而作出的一項規(guī)定。筆者兒子參加了兩次托�？荚嚒�

　　美國大學錄取不以分數(shù)定英雄。相較于中國以高考分數(shù)定成敗，美國大學錄取過程倒是繁瑣許多，其中主要是前期材料的準備和提交。

　　提交大學的材料主要包括SAT（SAT2）成績，大學命題或申請者自由定題寫就的所謂短文（ESSAY），老師的推薦信，一份包括所獲獎項、課外活動和社會實踐等內(nèi)容在內(nèi)的個人履歷，學校直接提供大學的成績單（上面有學生的GPA即平均成績和課程難易程度等內(nèi)容）。對以上材料在錄取中所占的比重，各個大學都有自己的側(cè)重。

　　大學一般都要求申請者撰寫2—3篇短文。據(jù)說美國各大學審讀短文的老師火眼金睛，能夠從篇幅要求并不長的短文中讀出諸多內(nèi)容，包括學生的思想水平和個人品性。所以，撰寫短文是學生最費心神的一件事。

　　筆者兒子撰寫的短文皆取材于親身經(jīng)歷的事，比如課外活動中的越野長跑和氣步槍射擊項目，參加義工時照看流浪狗、等人認領(lǐng)過程中的人生感悟。

　　今年1月，筆者兒子完成了全部9所大學的申請，當月開始陸續(xù)收到錄取通知書，2月中旬收到了最心儀學校的錄取決定。美國大學統(tǒng)一要求學生在5月1日前答復是否接受學校的OFFER，兒子4月初便給予了肯定的答復。

　　當時，筆者的侄女在家鄉(xiāng)縣城高中讀高三，正處于“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)，節(jié)假日也需要補課。家鄉(xiāng)所在省份是人口大省，錄取分數(shù)高，考生又平添了一份壓力。

　　因此，當兒子收到心儀學校發(fā)來的感謝接受OFFER的電子郵件之時，筆者對他只說了一句話：“兒子，和妹妹相比，你看自己有多幸福！”