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第二批教育實踐活動的特點及要求
//8858151.com2014-02-18來源:寧波日報
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  第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在各地開展,有關專家表示,根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)的《關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》要求(簡稱《指導意見》),把改進作風成效落實到基層,需把握第二批教育實踐活動的特點與要求。

  范圍拓寬、時間延長

  第二批活動將涉及6900多萬名黨員,330多萬個基層黨組織,超過14萬個市、縣、鄉(xiāng)的黨政領導班子及其工作部門。在范圍變廣、領域變寬、數(shù)量變大的同時,第二批活動的時間相比第一批也有所延長。第二批活動大體安排8個月時間,今年9月基本完成,“具體到每個單位,開展教育實踐活動的時間一般不少于3個月”。專家表示,這些安排都將保證活動有質量地開展。

  國家行政學院教授馬慶鈺認為,教育實踐活動縱向到底、橫向到邊,具有普遍性和延續(xù)性,不會是一陣風,而是會抓鐵有痕、踏石留印,扎扎實實地開展下去。

  主題不變、“靶子”明確

  《指導意見》提出,要充分借鑒運用第一批教育實踐活動成果和經驗,主題不變、鏡頭不換。專家表示,這說明第二批活動的主要任務仍然是反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”。

  結合基層實際,《指導意見》詳細列舉了“四風”問題在第二批活動參加單位中的具體表現(xiàn),樹立起明確的“靶子”:如市、縣領導班子和領導干部重點解決政績觀不正確,不敢擔當,搞“形象工程”、“政績工程”,換一任領導、變一套思路,有令不行、有禁不止,“上有政策、下有對策”等問題;執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)重點解決門難進、臉難看、事難辦,亂收費、亂罰款、亂攤派,濫用職權、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問題;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領導班子和領導干部重點解決不關心群眾冷暖,責任心不強,落實惠民政策縮水走樣,工作方式簡單粗暴,弄虛作假等問題;等等。

  廈門大學副教授朱至剛表示,從這些具體而有針對性的要求中,可以看出黨中央鍥而不舍抓作風建設、把改進作風成效落實到基層的堅定決心。

  上下聯(lián)動、做好“接力”

  《指導意見》提出,要“上下聯(lián)動抓整改”,不僅對第二批活動參加單位的整改工作作出明確要求,還提出,第一批教育實踐活動單位要“繼續(xù)深入抓好整改,以落實到基層的整改成效檢驗活動成果”,同時要求“把第二批教育實踐活動單位整改的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來,以上帶下、以下促上”。

  專家表示,第一批教育實踐活動收尾并不是收場,還有許多后續(xù)工作需要繼續(xù)落實,兩批教育實踐活動是一個有機整體,是一場“接力賽”,不能截然分開。

  中央第二十六督導組組長李鐵林說,第一批單位不能“歇歇腳”“當看客”,整改措施不能“馬放南山”,要虛心當基層的“小學生”,對基層查出的“病癥”,要從自身找“病根”。

  專家指出,第二批教育實踐活動單位中一些久拖難解的問題,看似病癥在下面,實際上病根卻在上面,需要第一批活動單位從源頭上加以解決或指導幫助基層單位認真解決。此外,第一批教育實踐活動單位的整改措施是否到位,出臺的制度是否管用,能否在基層落地生根,也需要在第二批教育實踐活動中進行檢驗。

  正風肅紀、一“嚴”到底

  在第一批教育實踐活動中,參加活動的單位著力正風肅紀,“四風”問題得到有效遏制。針對第二批活動,《指導意見》鮮明提出“把正風肅紀一抓到底”的要求:堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題,堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍;同時,針對整改不力的干部,軟、懶、散的領導班子,存在一般性作風問題的干部,在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題,軟弱渙散的基層黨組織以及不合格黨員等,一一提出了處置辦法。

  專家強調,要真正掃除“四風”,讓教育實踐活動產生實際效果,把改進作風成效落實到基層,就必須嚴字當頭,始終做到力度不減、標準不降,貫徹落實一“嚴”到底的精神與對作風建設常態(tài)化長效化的要求,把教育實踐活動不斷引向深入。(李 倫)

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