習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上明確指出：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)�！边@一重要論斷，深刻揭示了新時期宣傳思想工作的根本任務(wù)，突出強調(diào)了新形勢下宣傳思想工作的努力方向。在前不久召開的全省宣傳思想工作會議上省委書記周本順強調(diào)：“無論環(huán)境、對象、范圍、方式怎么發(fā)生變化，我們都要把工作立足點、聚焦點、著力點放在這個根本任務(wù)上，切實解決好馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想、中國特色社會主義信念問題。”在新的歷史時期，堅持和實現(xiàn)“兩個鞏固”，是做好意識形態(tài)和宣傳思想工作的基本原則與重要遵循。

　　實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必須始終堅持“兩個鞏固”

　　夢想激勵行動。實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢，是中華兒女的殷切期盼，是歷史賦予的莊嚴使命，需要全黨全國各族人民努力奮斗。

　　只有堅持“兩個鞏固”，才能推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。改革開放30多年來，我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的成就。但由于我國正處于改革攻堅期和矛盾凸顯期，發(fā)展中的問題、快速成長的煩惱交織疊加、錯綜復(fù)雜，特別是前進道路上，各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的情況隨時都可能出現(xiàn)。只有堅持“兩個鞏固”，以馬克思主義的眼界觀察世界，才能科學(xué)判斷我國社會的主要矛盾，準確把握經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征，抓住發(fā)展機遇，破解發(fā)展難題，不斷增創(chuàng)中國特色社會主義道路、理論和制度新優(yōu)勢，在“接力賽”中取得更加輝煌的成績。

　　只有堅持“兩個鞏固”，才能使黨經(jīng)受住各種風(fēng)險和考驗，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。辦好中國的事情關(guān)鍵在黨。長期以來，我們黨不斷加強自身建設(shè)，執(zhí)政能力不斷提高，先進性和純潔性得到保持和發(fā)展。但也要看到，世情、國情、黨情的深刻變化，特別是“四大考驗”和“四種危險”的嚴峻挑戰(zhàn)，迫切需要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。堅持“兩個鞏固”，有利于使黨在理論上更加成熟、思想上更加統(tǒng)一、行動上更加堅定，始終站在時代前列，引領(lǐng)中國社會前進的正確方向。

　　只有堅持“兩個鞏固”，才能凝聚民心民力為民族復(fù)興而團結(jié)奮斗。我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是億萬人民群眾自己的事業(yè)，人民群眾廣泛參與和積極行動，才能使民族復(fù)興的宏偉藍圖真正變?yōu)楝F(xiàn)實�！皟蓚�鞏固”反映了人民的意愿和要求，能在最大廣度和深度上，把廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造力引導(dǎo)匯聚起來，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大動力。

　　“兩個鞏固”集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國人民共同的價值追求

　　價值追求不僅是精神、道德層面的追求，還包括經(jīng)濟、政治層面的追求，表現(xiàn)為社會發(fā)展進步的內(nèi)在趨勢�！皟蓚�鞏固”著眼于馬克思主義的指導(dǎo)地位和全民的思想基礎(chǔ)，最終指向的是社會主義價值理想，其鮮明的目標特征深刻揭示了當(dāng)代中國特色社會主義的使命要求。

　　立足理論，“兩個鞏固”反映著社會主義核心價值體系質(zhì)的規(guī)定性和導(dǎo)向性。社會主義核心價值體系作為社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，決定著中國特色社會主義的發(fā)展方向。在其豐富的內(nèi)涵體系中，馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂，中國特色社會主義共同理想是主題。馬克思主義深刻揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律，是指引人民推動社會進步、創(chuàng)造美好生活的科學(xué)理論，為中國特色社會主義提供行動指南。中國特色社會主義，是馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物，集中體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益和共同愿望。在當(dāng)代中國，只有堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅定中國特色社會主義共同理想，才能實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。

　　回顧歷史，“兩個鞏固”承載著開創(chuàng)中國特色社會主義道路的艱辛探索。90多年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合，不斷豐富和發(fā)展馬克思主義，走出了一條中國特色社會主義道路，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運。在馬克思主義理論指導(dǎo)下，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放；緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。事實雄辯地證明，沒有馬克思主義及其在中國的新發(fā)展，就沒有中國特色社會主義；沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

　　面向未來，“兩個鞏固”展現(xiàn)了中國特色社會主義光明美好的發(fā)展前景。發(fā)展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務(wù)。這就要求我們一定要胸懷理想、堅定信念，毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持人民主體地位、堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、堅持推進改革開放、堅持維護社會公平正義、堅持走共同富裕道路、堅持促進社會和諧、堅持和平發(fā)展，并使之成為全黨全國各族人民的共同信念。堅持“兩個鞏固”，使廣大人民群眾看到中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的美好未來，能更好地引導(dǎo)廣大干部群眾積極投身全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的火熱實踐，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

　　堅持和實現(xiàn)“兩個鞏固”，把宣傳思想工作做得更好

　　新的歷史條件下，實現(xiàn)“兩個鞏固”，要求宣傳思想工作必須堅持正確導(dǎo)向，因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，切實增強主動性、掌握話語權(quán)。

　　堅持思想引領(lǐng)，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟。要深入開展馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論及創(chuàng)新成果，學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，打牢思想政治根基；深入開展中國特色社會主義宣傳教育，不斷強化全黨全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和堅強決心；深入開展中國夢宣傳教育，積聚團結(jié)奮進的正能量，激勵人們在中國特色社會主義偉大實踐中同心共筑中國夢；深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質(zhì)，培育良好風(fēng)尚。

　　堅持黨性和人民性的有機統(tǒng)一，在服務(wù)群眾中教育群眾�！包h性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的�！币獔猿贮h性，堅持正確的政治方向，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關(guān)于形勢的重大分析判斷，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威。要牢固樹立以群眾為中心的工作導(dǎo)向，堅持以民為本、以人為本，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，著力解決群眾的實際困難、群眾關(guān)心的利益問題、群眾的內(nèi)部矛盾，在維護群眾利益的過程中宣傳群眾、引導(dǎo)群眾。

　　堅持正面宣傳為主，在弘揚主旋律、傳播正能量中鞏固壯大主流思想輿論。主旋律反映了當(dāng)代中國發(fā)展進步的主流價值追求，正能量體現(xiàn)了積極向上、樂觀健康的社會精神力量。要大力宣傳改革開放的巨大成就和干部群眾中的先進典型和感人事跡，在全社會唱響昂揚向上的正氣歌；要密切關(guān)注社會輿情，及時發(fā)現(xiàn)和深入分析傾向性、苗頭性問題，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認識；要加強熱點引導(dǎo)，增進社會共識，引導(dǎo)社會情緒和社會心理朝著積極健康的方向發(fā)展；要堅守文化追求、高揚文化理想，引導(dǎo)人們更加全面客觀地認識當(dāng)代中國、看待外部世界。

　　堅持創(chuàng)新驅(qū)動，努力形成理念先進、手段科學(xué)、基層工作改進的良好局面。改革創(chuàng)新是宣傳思想工作永葆生機活力的根本所在。要樹立大宣傳工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理、社會管理更加緊密地結(jié)合起來，整體聯(lián)動、協(xié)同攻堅，努力形成推進宣傳思想工作的強大合力。要創(chuàng)新方法手段，加快傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字等新技術(shù)創(chuàng)新媒體傳播方式，占領(lǐng)信息傳播制高點。要創(chuàng)新基層工作，堅持重心下移，以更加有力的措施、群眾更加喜聞樂見的方式，提升基層宣傳思想工作的能力與水平。