左玉亭觀點

　　工會領導必須與自己聯(lián)系的院（系）分會保持經常聯(lián)系，幫助基層解決實際困難；必須經常了解和化解影響和諧的不良因素，確保穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。

　　目前，全國高校都在積極貫徹黨的十八屆三中全會和中國工會十六大精神，團結動員廣大教職工以主人翁的姿態(tài)支持改革、參與改革、推動改革。高校工會要立足于服務學校中心工作，發(fā)揮好基層工會在全面深化改革中的重要作用。切實做好抓基層、打基礎的工作，不斷創(chuàng)新基層工會建設的形式、內容，不斷提高基層工會建設科學化水平，有效地激活基層工會的活力。

　　為基層工會服務，不遺余力

　　高校工會要把基層工會看做是工會組織全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，放在重要位置，制定實施《工會主席聯(lián)系基層工會工作制度》。領導班子成員自覺做踐行黨的群眾路線、密切聯(lián)系職工群眾的表率，破除衙門作風和機關化、行政化傾向，求真務實。深入實際調查研究，著力解決基層工會突出的矛盾和重點問題。全面細致地掌握各基層工會建設狀況第一手資料，夯實勤政為民的思想基礎、責任意識和緊迫意識，增強工作的主動性、針對性和實效性。校工會領導每月參加一次基層工會例會或活動，提出指導性意見；每季度深入基層開展一次調查研究；每年實實在在為教職工辦一件實事。同時，工會領導必須與自己聯(lián)系的院（系）分會保持經常聯(lián)系，幫助基層解決實際困難；必須經常了解和化解影響和諧的不良因素，確保穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境，切實解決好基層工會工作任務重、人手少、經費不足等實際問題，為搞活基層工會、做強基層工會創(chuàng)造有利條件；切實辦好基層教職工群眾所想、所盼、所需，影響他們工作生活的事情，為推進基層工會建設奠定堅實的群眾基礎。

　　助力教職工圓夢，滿腔熱情

　　高校工會要通過舉辦《工會法》、《教師法》等法律法規(guī)的專題講座、輔導報告等形式，提高各級黨政對基層民主管理工作的認識和民主法制意識，增強廣大教職工辦好人民高等教育事業(yè)的歷史責任感和使命感；通過二級教代會建設等民主管理、民主監(jiān)督載體，進一步暢通黨政與教職工的聯(lián)系，推進基層民主政治建設進程；通過召開校情通報會、教職工座談會、黨政領導與教職工代表溝通會、教代會代表提案落實會，開展“暖心、凝心、舒心”工程建設活動，關心和關愛教職工、特別是教學一線的教職工，維護和保障他們的合法權益，發(fā)展和諧勞動關系，真正把學校建設成為教職工利益的共同體。

　　同時，按照習近平總書記“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的要求，發(fā)揮院（系）分會的優(yōu)勢與特色，通過舉辦“青年教師講壇”、“博士、教授論壇”、教學技能競賽等活動，引導和教育廣大教職工不斷增強參與學校建設的本領和能力，在學校全面深化改革的實踐中建功立業(yè)、實現(xiàn)夢想。努力把加快學校全面深化改革的決策部署化為廣大教職工自覺自愿的行動，充分發(fā)揮教職工深化改革的主力軍作用。不斷擴大和確立教職工的主人翁地位，充分調動教職工辦學的積極性，不斷強化教職工敬業(yè)愛校、愛會、建會意識，增強“工會是我‘家’，建會靠大家”的自覺性，不斷增強基層工會的向心力和凝聚力。

　　分步實施推進，激活基層工會活力

　　高校工會工作要重心下移，根據各分會的不同情況，有的放矢，加強分類指導，制定出基層工會建設規(guī)范化的目標任務，區(qū)分不同情況，分步驟分階段實施，各個擊破。并按照“先易后難，突出重點，以點帶面，典型引路，整體強力推進，全面鋪開”的工作思路，有條不紊地深化校工會，基層分會、工會小組建家“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。同時，激活基層工會內部“細胞”，充分調動基層工會的積極性、主動性和創(chuàng)新精神，鼓勵他們創(chuàng)建各自的品牌和特色工作，增強自身活力，使工會工作更具針對性和實效性。

　　創(chuàng)新工作理念，建溫馨“教工之家”

　　高校工會在協(xié)助基層工會規(guī)范化建設過程中，注重創(chuàng)新工作理念，強化監(jiān)督、檢查，總結交流經驗。堅持經常及時的指導幫助，給思路、給政策、搭平臺，讓基層工會“唱主角”，竭力為基層工會搞好服務。確保基層工會活動符合程序，規(guī)范有效地開展正常工作。工會經費向基層工會建“教工之家”傾斜，向基層工會開展活動傾斜。為基層工會購買乒乓球臺、籃球、排球、彩電、DVD等必要的活動器材，花大本錢幫助基層工會建好“教工之家”。同時，把竭誠為教職工群眾服務作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，真正做到群眾化、民主化。為教職工服務傾情掏心，讓廣大教職工感受到“家”一樣的溫暖、安全和幸福感，感受到工會是教職工信賴的溫馨和諧之家，工會干部是教職工群眾最親最近的“娘家人”。通過走訪調研、召開推進會、經驗交流會、模范教工之家表彰會等多種形式，及時總結基層工會教工之家建設的成功經驗和不足，不斷探討新時期高�；鶎庸ㄔO的新途徑、新方法，不斷提高基層工會工作的質量和水平。