【職教芻議】

原標(biāo)題：家校社協(xié)同讓勞動教育“落地生根”

新聞：近日，有大學(xué)教授向媒體表示，有些大學(xué)生、研究生的生活自理能力很不堪，被褥從來不疊，桌面從來不收拾，有的宿舍亂得進不去人，有的大學(xué)生回家，提了巨大的行李包，里面全是臟衣服。這反映了勞動素養(yǎng)的嚴(yán)重虧空，家長和學(xué)校都有責(zé)任。

點評：勞動對于學(xué)生成長具有不可替代的獨特作用，是實現(xiàn)人的健全發(fā)展的重要途徑。培養(yǎng)青少年熱愛勞動的品德，學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要家長的通力配合。

現(xiàn)實中，不少家長大包大攬，不讓孩子勞動，目的是讓孩子多點時間讀書學(xué)習(xí)。然而，這卻在無意中影響了孩子的勞動技能和素養(yǎng)的提升。開展勞動教育，調(diào)動家長的積極性尤其重要，這需要學(xué)校教育和家庭教育密切協(xié)作，幫助家長認(rèn)識勞動的意義和價值，并給予家長在家庭和社區(qū)開展勞動教育的方法指導(dǎo)。期待學(xué)校、家庭、社會多方協(xié)同，構(gòu)建勞動教育校家社共育責(zé)任鏈條，讓勞動教育“落地生根”。（沙洲）