刷短視頻除了休閑娛樂(lè)，還能干什么？答案可能超出你的想象。在短視頻平臺(tái)上，不僅辦公技巧、軟件應(yīng)用等職場(chǎng)速成技能受人追捧；挖掘機(jī)操作、砌墻、電氣焊等藍(lán)領(lǐng)“硬核”技術(shù)，也有很多人圍觀點(diǎn)贊。

近年來(lái)，短視頻平臺(tái)以其短小精悍、內(nèi)容多元、對(duì)碎片化時(shí)間利用率高等優(yōu)勢(shì)，成為人們獲取新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能的重要場(chǎng)所。有數(shù)據(jù)顯示，近九成用戶會(huì)通過(guò)短視頻獲取知識(shí)。通過(guò)短視頻學(xué)習(xí)技能類(lèi)、科普類(lèi)知識(shí)，成為當(dāng)下流行的職場(chǎng)人“充電”方式。

技能培訓(xùn)類(lèi)短視頻是深受職場(chǎng)人歡迎的內(nèi)容類(lèi)型。在短視頻平臺(tái)觀看學(xué)習(xí)這類(lèi)視頻，一定程度上可以幫助職場(chǎng)人提升競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的更多可能性。不過(guò)，技能培訓(xùn)類(lèi)短視頻不斷涌現(xiàn)的熱潮之下，一些問(wèn)題隨之暴露出來(lái)。比如，內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，專(zhuān)業(yè)性、系統(tǒng)性、完整性不夠等等，不僅可能影響學(xué)習(xí)效果，還可能降低用戶粘性。

要提高用戶的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，短視頻平臺(tái)還需積極開(kāi)動(dòng)腦筋尋找對(duì)策。

在創(chuàng)作者的選擇方面，平臺(tái)可以嘗試主動(dòng)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士，或與職業(yè)院校、工匠技能型人才合作，增加技能培訓(xùn)類(lèi)短視頻的“干貨”量，為用戶打造更多優(yōu)質(zhì)的技能培訓(xùn)類(lèi)短視頻作品。

在優(yōu)秀作品扶持方面，平臺(tái)可以通過(guò)推送等方式，給予優(yōu)秀作品更多流量扶持，引導(dǎo)更多創(chuàng)作者聚焦優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的創(chuàng)作。同時(shí)，對(duì)于內(nèi)容不佳的技能培訓(xùn)類(lèi)短視頻，應(yīng)暢通反饋投訴渠道，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的處理，避免對(duì)用戶學(xué)習(xí)造成誤導(dǎo)。

內(nèi)容創(chuàng)作者則需精耕細(xì)作，從明確目標(biāo)用戶群體、提升內(nèi)容質(zhì)量、豐富內(nèi)容形式等方面入手，提高自己作品的吸引力和價(jià)值，也可以嘗試與學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動(dòng)討論，傾聽(tīng)用戶意見(jiàn)，改進(jìn)創(chuàng)作質(zhì)效。

如今，短視頻正悄然改變著人們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。某種角度上說(shuō)，技能培訓(xùn)類(lèi)短視頻為一些人的學(xué)習(xí)和能力提升打開(kāi)了一扇窗，讓愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的人有了更多選擇，也有了更多資源和路徑。下一步，如何去粗取精，讓相關(guān)內(nèi)容多出精品，是各方應(yīng)該努力的方向。