近日，江蘇徐州某幼兒園發(fā)布的孩子們在園內(nèi)燒火做飯的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻里，孩子們熟練地刮魚鱗、烙餅、鹵豬頭肉……引來大批網(wǎng)友圍觀。據(jù)悉，這是幼兒園日常開設(shè)的勞動(dòng)課，目的是引導(dǎo)孩子少接觸電子產(chǎn)品，多鍛煉動(dòng)手能力、生活能力。視頻發(fā)酵后，不少網(wǎng)友調(diào)侃稱，“這是辛者庫幼兒園”。對此，園方表示，反對這樣的貶義稱呼，同時(shí)表示，現(xiàn)在幼兒園的報(bào)名已經(jīng)排到了后年。

“辛者庫”是什么梗？看過清宮古裝劇的人一定不陌生——主角被打入“辛者庫”后不僅要干苦活、累活，而且身份卑微。用這個(gè)詞兒來形容上述幼兒園，確實(shí)不準(zhǔn)確。因?yàn)?，孩子們在這里的快樂，人們隔著屏幕都能感受得到。這樣的勞動(dòng)教育值得狠狠點(diǎn)贊！

好消息是，近年來，這樣的勞動(dòng)教育越來越多。在廣西梧州，農(nóng)業(yè)非遺技藝被引進(jìn)校園，孩子們既體驗(yàn)了傳統(tǒng)農(nóng)耕技藝，也傳承了非遺文化；在浙江諸暨，依托當(dāng)?shù)叵汩籍a(chǎn)業(yè)，某初級中學(xué)設(shè)立了“榧趣”勞動(dòng)教育課程體系，突出一個(gè)“鄉(xiāng)味”；在四川安岳，孩子們背著鍋碗瓢盆去春游，忙得不亦樂乎……  

勞動(dòng)教育的價(jià)值人們有目共睹——不僅能幫助孩子們鍛煉動(dòng)手能力、提高生存本領(lǐng)，而且能培養(yǎng)合作意識、團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是，這會在孩子們心里埋下“勞動(dòng)最快樂、勞動(dòng)最幸?！钡姆N子。不難想見，兒時(shí)體驗(yàn)過雙手勞動(dòng)帶來的快樂，在未來的人生路上，孩子們也會樂于“復(fù)刻”這種用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、充實(shí)人生的喜悅，更可能由此萌生不當(dāng)“空想家”、爭做“實(shí)干家”的人生目標(biāo)，幫助他們逐漸成長成才。

為了讓更多孩子體驗(yàn)到勞動(dòng)的幸福，近年來，教育部頒布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》等指導(dǎo)文件，勞動(dòng)教育成為一門獨(dú)立課程。從媒體的報(bào)道中不難看出，開好勞動(dòng)教育課的關(guān)鍵就在于要讓孩子們真正動(dòng)起來，讓他們親近自然、親近生活，在做好一個(gè)菜、砌好一塊磚、種好一塊地、養(yǎng)好一只鴨的過程中，感悟“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”的深層內(nèi)涵。

快樂的童年可以治愈人的一生，也可以塑造人的一生。勞動(dòng)課上的一張張小笑臉，讓我們對孩子們心生羨慕，也讓我們對他們的未來充滿期待。