傾聽群眾聲音，是踐行黨的群眾路線，落實好“三嚴三實”專題教育的重要內(nèi)容。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，深入群眾了解情況，多聽固然重要，但關(guān)鍵還要多聽“異見”，進而做到愛聽“異見”、善聽“異見”。

　　所謂“異見”，就是諤諤之言。直白地說，就是不同聲音、反對意見。古語有云：“兩刃相割，利鈍乃知；兩論相訂，是非乃見。”各類“異見”可以幫助我們從不同角度審視問題、分析問題，把各個方面考慮全、把不利因素研究透，可以使正確的意見得到全方位論證，不完全的意見得到充分補充，錯誤的意見得到及時修正，從而規(guī)避風(fēng)險、減少失誤。

　　成大事者往往是偏愛“異見”的人。據(jù)報載，三峽工程大江截流后，有記者問水利工程專家潘家錚：“誰對三峽工程的貢獻最大？”潘教授回答：“那些反對三峽工程的人�！�

　　偉大的無產(chǎn)階級革命家陳云同志也有句名言：“有錢難買反對自己意見的人�！彼�說：“如果有不同意見，就要認真聽取，展開討論，吸收正確的、駁倒錯誤的，使自己的意見更加完整。如果沒有不同意見，自己也要假設(shè)一個對立面，讓大家來批駁�！标愒埔簧鷽Q策無數(shù)，尤其是寶鋼上馬、浦東開發(fā)等重大決策，都是在聽取“異見”的基礎(chǔ)上，反復(fù)思考權(quán)衡，最終做出決定的。

　　實際工作中，到基層調(diào)研，有人提反對意見本來是件很正常的事，在某種程度上還是件好事。但有部分黨員干部卻將群眾“異見”視為針對自己、有損尊嚴的行為，因而總是置若罔聞、有意回避甚至擺架子。長此以往，上面征集意見，下面往往便沒了意見；主要領(lǐng)導(dǎo)一決斷，大家干脆一致點贊。

　　事實證明，沒有“異見”，缺少不同聲音，常常會導(dǎo)致決策走偏。矛盾是推動事物發(fā)展的動力，“異見”的背后往往藏著正確的見地。毛澤東在延安時，曾兩次挨農(nóng)民的罵，但他并沒有生氣，而是透過罵聲反思工作。隨后，他在邊區(qū)實施符合群眾期待的決策，使農(nóng)民負擔(dān)減輕了、生活改善了，黨群、干群關(guān)系更加密切了。后來，毛澤東風(fēng)趣地說：“這是從‘雷公打死毛澤東’，到天下太平�！�

　　“言能聽，道乃進。”相同的見解誰都愛聽，因而容易聽得到；而不同的見解則不僅要求言者可以仗義執(zhí)言，還要求聽者能夠虛心接受，因而不易聽到。廣納善言，寬廣的胸懷和民主的氣氛必不可少。有時，面對面提“異見”，一些人有顧慮、放不開。這時，不妨采取背靠背的方法，讓群眾暢所欲言，說出想法，從而做到“各種聲音都聽到”，促進民主決策、科學(xué)決策。