用好政策工具，巧解平衡難題，保障農(nóng)村學(xué)子獲得更多、更優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，既滿足個人需要，亦增進國家利益。

　　9月3日，北京大學(xué)迎來4380名來自全國各地及數(shù)十個國家的本科新生。其中，農(nóng)村學(xué)生共700余名，為近年最多。今年該校首次研發(fā)了“北大資助”手機APP，新生可自主完成包括申請獎助學(xué)金、填寫家庭經(jīng)濟情況在內(nèi)的所有流程，省時省力。

　　曾幾何時，“知識改變命運”是多少農(nóng)村學(xué)子寒窗苦讀、挑燈夜戰(zhàn)的不竭動力：“梅花香自苦寒來”又是多少農(nóng)村學(xué)子耳熟能詳、深信不疑的人生箴言。事實如是，恢復(fù)高考之后，一代又一代的農(nóng)村學(xué)子考入高校，接受高等教育，畢業(yè)后找了理想工作，實現(xiàn)人生夢想，“鯉魚跳龍門”印證了“知識改變命運”。若以個人效用論，高等教育無疑是主要有效的工具，高考也因此成為農(nóng)村學(xué)子改變命運的重要路徑。近年來，隨著外部條件變化，農(nóng)村學(xué)子考入重點高校的機會也在變化，引發(fā)社會關(guān)注。

　　“我們要努力使人人享有平等的機會，不論是來自城市還是農(nóng)村，不論是來自怎樣的家庭背景，只要通過自身的努力，就可以取得應(yīng)有的回報�！苯逃Y源分配尤為如此，個人努力能否得到相應(yīng)回報是評判分配合理性的重要維度。為了給來自貧困地區(qū)和農(nóng)村的孩子提供更多改變命運、實現(xiàn)夢想的機會，北大今年進一步加大執(zhí)行貧困地區(qū)專項計劃和“筑夢計劃”的力度，在“博雅計劃”、自主招生以及高考錄取中對農(nóng)村地區(qū)考生進行政策傾斜。政策效用便是農(nóng)村學(xué)子“為近年最多”。倘若沒有“筑夢計劃”等惠農(nóng)政策，一些從中受益的農(nóng)村學(xué)子也許做夢也想不到自己有機會上北大。

　　可喜的是，隨著教育部擴大實施國家專項計劃——2016年安排招生計劃6萬名，比2015年增加了1萬名，除北大、清華之外，越來越多的重點高校也積極參與進來，共同為農(nóng)村學(xué)子“筑夢”。如廣東地區(qū)參加計劃的中山大學(xué)和華南理工大學(xué)，2016年繼續(xù)拿出不低于2%的招生計劃助力優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)子“筑夢”重點高校，審核或面試通過考生最低降至一本線即可入讀。每一位受惠入讀重點高校的農(nóng)村學(xué)子，都站上了更高的發(fā)展平臺，擁有更多的獲得感。

　　用好政策工具，巧解平衡難題，保障農(nóng)村學(xué)子獲得更多、更優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，既滿足個人需要，亦增進國家利益。任何社會高速發(fā)展到一定階段，或多或少都會出現(xiàn)一些問題，譬如教育資源分配的公平性。教育公共政策向某一群體適度傾斜，可視為一種糾偏努力，旨在讓這一群體獲得一定的補償，補足他們應(yīng)得的教育權(quán)利與發(fā)展機遇，讓他們的付出得到合理回報。國家利益層面，只有構(gòu)建起合理的流動渠道，國家才能持久發(fā)展、長治久安�？梢哉f，有了政策保駕護航，農(nóng)村學(xué)子可以通過自身努力獲得上升空間，可謂利國利民。好事要辦實，實事要辦好，參與的高校在制定、執(zhí)行“筑夢計劃”時，須評估其中的“風(fēng)險點”，抓住防范的“關(guān)鍵點”，盡可能將潛在風(fēng)險降至最低，保證政策執(zhí)行不走樣，發(fā)揮善政的最大效能。

　　對受惠的農(nóng)村學(xué)子而言，“筑夢計劃”不過是一項政策紅利，一種必要條件但非充分條件，要把政策紅利轉(zhuǎn)變?yōu)閷崒嵲谠诘膫�人資本，還要有合乎理性的認(rèn)知與做出可行的應(yīng)對。那種認(rèn)為考上重點高校就高枕無憂、混日子過的想法，非常不切實際。就算擁有重點高校文憑，假如缺乏真才實學(xué)，在競爭激烈的就業(yè)市場里也未必有多大優(yōu)勢。珍惜來之不易的機會，并將機會化為優(yōu)勢，才對得起教育部門力推的“筑夢計劃”。