趙春青 圖

　　據(jù)《中國青年報》報道，近日發(fā)布的《中國兒童發(fā)展報告（2019）——兒童校外生活狀況》顯示，無論是在上學(xué)日還是周末的兒童校外生活里，電子產(chǎn)品的使用時間都位居前三。電子產(chǎn)品的使用問題在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村更為突出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村兒童的電子產(chǎn)品使用時間（每天108.18分鐘）明顯高于城市兒童（每天88.40分鐘）。

　　這樣的統(tǒng)計結(jié)果或許在意料之中。一來，農(nóng)村兒童精神文化生活可能較為單調(diào)；二來，這些孩子多由祖輩照顧，容易被溺愛，且一些長輩對電子產(chǎn)品的危害可能認知不夠。其實，無論城市還是農(nóng)村，電子產(chǎn)品對少年兒童來說都已避無可避，無論學(xué)校還是家長，都應(yīng)該更有針對性、更有意識地要求、教會孩子合理利用時間，別被電子產(chǎn)品牽絆甚至“拴牢”。比如，豐富孩子們的課余生活，提供更多精神文化產(chǎn)品等。