程 碩作 （新華社發(fā)）

　　由于家長(zhǎng)沒時(shí)間、學(xué)校沒食堂，兼具輔導(dǎo)性質(zhì)的校外小餐桌成了不少小學(xué)生在家之外的第二飯桌、在學(xué)校之外的第二課堂，部分學(xué)生甚至每天要在這里待上五六個(gè)小時(shí)。近日，有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個(gè)雙重“第二空間”在為家長(zhǎng)解難的同時(shí)，又引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子到底吃得健不健康，住得安不安全的新憂。讓孩子吃得健康、安全，應(yīng)該明確牽頭機(jī)構(gòu)，明確監(jiān)督檢查部門和食品安全的第一責(zé)任人，并在各區(qū)域制定相關(guān)管理細(xì)則。此外，小餐桌的整治還需社會(huì)協(xié)作，采取多種措施鼓勵(lì)群眾舉報(bào)違規(guī)小餐桌，讓從業(yè)者不敢亂來(lái)、不能亂來(lái)。 （時(shí) 鋒）