日前，據(jù)說一名死刑犯和一名CEO分別寫給母親的信件在微信圈里流傳。同樣是父愛母愛，同樣是養(yǎng)育與成長點滴，兩個孩子最后卻走上了截然不同的人生道路。確實，這世間多少父親母親，明明是大愛如山，卻讓孩子先生惰、后生怨，有的甚至將孩子送入歧路迷途。愛得不同，結(jié)局迥異，讓人唏噓，更讓人深思。

　　其實，愛就是看見和回應(yīng)，不在于出發(fā)，而在于怎樣去抵達(dá)。

　　看見首先是確認(rèn)。孩子當(dāng)然在你眼中，也永遠(yuǎn)在你心底。但有些父母常常目能所及卻目中無人，心有所牽卻不知牽往何處。吃飽穿暖是“想見”，關(guān)注確認(rèn)情感、情緒才是“看見”。蕩漾滿臉的微笑，遠(yuǎn)比記掛新買的棉襖暖不暖和更能讓孩子體會到愛的溫暖。孩子是父母帶來這個世界的，好與不好，只有此人，只此一生。既不是隔壁的乖乖女，也不是樓上的學(xué)霸男。糾結(jié)于不如人家，不甘于自己的過往，惶恐于孩子的未來，正是源于父母的虛榮、自卑與慵惰。無論他高矮胖瘦，無論優(yōu)秀或平庸，上天垂憐天使入懷，你可以改善，但只有認(rèn)下，不需要什么理由。美國教育學(xué)家艾爾菲·科恩眼中的“無條件養(yǎng)育”，就是始終看見，始終待見。

　　看見也是理解。孩子有孩子的處境，亦有孩子的所在。處境可以改善，所在卻不能處處逃避。父母彼時的困厄遭際，現(xiàn)時的恐懼焦慮，那是父母的事，父母只能自渡，孩子可能做不了你的“擺渡人”。他沒有義務(wù)幫你抵達(dá)，他們有自己的彼岸。孩子也不會是你的“拳擊手”，無關(guān)自己的打拼，他們可能拿不了你設(shè)定的獎牌，更不會憑你的“剪貼”或“3D打印”就做你的“復(fù)制”或某個“翻版”。明白這一點，為人父母才能真正明白各自的邊界，愛就不會越界。

　　生長總會發(fā)生，介入?yún)s需謹(jǐn)慎。日月盈昃，辰宿列張，萬物蒼生自有生長的節(jié)律。面對今天這個信息爆炸、流動多元的時代，知識技能的掌握孩子總會跟進(jìn)，而適應(yīng)力的學(xué)習(xí)往往被父母忽視。強(qiáng)化知識灌輸，偏愛技能訓(xùn)練，拼命過度、超前、趕早，是父母養(yǎng)育焦慮的集中體現(xiàn)。想想，一簇美麗的葡萄，自己適應(yīng)陽光雨露，關(guān)鍵的時候給它一桿攀越的支撐，累累的果實自會在陽光下閃耀。做父母的，始終用心陪伴，足夠耐心扶持，盡力向上牽引，適時、適度介入，不替代、不擾亂，讓他們充分認(rèn)識自己，努力完成自己，野百合自會有它的春天。

　　確認(rèn)、理解，需要一雙慧眼，更需要父母的“慧根”，成于內(nèi)方能化于外。然而，看見還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，愛還需回應(yīng)。

　　回應(yīng)孩子的情緒與感受�，F(xiàn)實中的父母，過于關(guān)注物質(zhì)上的給予，過于焦慮明天的未卜不定。孩子現(xiàn)時的情緒流動、感受表露，往往被父母輕視甚至漠視。他用遙控汽車交換隔壁二毛的棒棒糖，只是因為他當(dāng)時就想吃到那根棒棒糖，怎會有成人世界到底值不值的糾結(jié)；突然莫名其妙地嚎啕大哭，多半不是疼痛憂傷，只是因為他感到被一時忙碌的父母冷落。在他們的情境里，感受無關(guān)對錯，情緒也無所謂好壞，喜與憂、好與惡，自有他們的處境和理由。嘗試體會他們的處境，不負(fù)面回?fù)�，不著急評判，不掐斷流動，積極回應(yīng)就是滿滿的愛的宣言。

　　要學(xué)會恰當(dāng)回應(yīng)。為了實現(xiàn)成長，適應(yīng)外部世界就要不斷反應(yīng)、不斷調(diào)整，對外部世界的映射、回應(yīng)就會表現(xiàn)為種種情緒和感受。孩子很難抑制情緒的流動，也沒有顧慮其他、己所不欲勿施于人的自覺。表現(xiàn)出你很在意、在乎他的情緒和感受，遠(yuǎn)比你評判該不該、對不對重要得多。給予孩子表達(dá)及發(fā)泄的機(jī)會，就是見證并參與孩子的成長。關(guān)注他們的各種表達(dá)，關(guān)照他們的真實感受，適當(dāng)導(dǎo)引，不疏忽、不鄙棄、不指責(zé)、不傳遞更糟的情緒，你的愛就會溫暖地抵達(dá)孩子的心底。

　　父母要分角色回應(yīng)。在孩子的世界里，情緒比事實重要，感受比信息重要，無關(guān)真相，只要你的理會與回應(yīng)。家庭生活中，母親溫婉賢淑，父親威武陽剛，一個提供的是親密的滿足感，一個傳遞的是規(guī)則與責(zé)任意識。孩子暴戾，可能是因為父愛缺失；孩子怯懦，大概是由于母親強(qiáng)勢。父母在表達(dá)愛的時候，一定要考慮清楚，自己的角色是否擺正，許多時候“畸愛”比“少愛”更能將孩子推向歧途。父母各安其位，各盡其責(zé)，互補(bǔ)互促，孩子才能健康成長。

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