近日，中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲2016年“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”極大地振奮了國(guó)人。據(jù)悉，該獎(jiǎng)設(shè)立于1956年，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，以童話大師安徒生的名字命名，每?jī)赡暝u(píng)選一次，被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。

　　恕我孤陋，童話大師安徒生雖如雷貫耳，但以他名字命名的世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)卻是第一次聽聞，相信大多數(shù)國(guó)人也同樣如是。然而，這并不妨礙公眾為之歡欣鼓舞，其中固然有樸素的民族情感因素，但在我看來(lái)，曹文軒獲獎(jiǎng)自有其重大意義，從某種程度上講，甚至大于莫言獲“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。

　　余生也早，青少年時(shí)期無(wú)緣拜讀曹文軒先生的兒童文學(xué)作品，腦海中的兒童文學(xué)無(wú)非就是小人書連環(huán)畫而已，雖然認(rèn)為挺有趣，但并不覺(jué)得有什么特別的價(jià)值。因此，很長(zhǎng)一段時(shí)期里，總覺(jué)得兒童文學(xué)就是“兒戲”。然而，隨著女兒的降臨，我卻發(fā)現(xiàn)完全不是這么一回事。

　　在給女兒讀故事時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)不少兒童讀物存在著嚴(yán)重的粗俗化傾向。謹(jǐn)選取其中一本學(xué)校推薦的“經(jīng)典”兒童文學(xué)作品為例。這本名為《最棒的學(xué)生》的兒童讀物，是某著名兒童文學(xué)作家的代表作系列之一，號(hào)稱中國(guó)幽默兒童文學(xué)經(jīng)典作品，榮獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。

　　可是，翻開來(lái)剛讀了一個(gè)“熱鬧的外語(yǔ)課”的小故事，竟然就接連讀到了兩個(gè)“屁”！故事中牛博士對(duì)粗魯?shù)膶W(xué)生棕小熊說(shuō)：“棕小熊，你對(duì)老師說(shuō)話能禮貌一點(diǎn)兒?jiǎn)�？尊重是相互的，我尊重你，你也�?yīng)該尊重我。”棕小熊則吼著回答：“我尊重你個(gè)屁。有話快說(shuō)，有屁快放！”當(dāng)接連兩個(gè)“屁”后，本來(lái)安靜地聽故事的女兒也莫名地激動(dòng)起來(lái)，一邊咯咯笑著，一邊起勁地叫著“屁！屁！屁！”棕小熊的粗魯固然是躍然紙上了，可原先從來(lái)不會(huì)說(shuō)“屁”的女兒似乎也對(duì)“屁”情有獨(dú)鐘了。

　　要求孩子講話不用粗俗字眼應(yīng)當(dāng)是一個(gè)常識(shí)，可這本“經(jīng)典”兒童文學(xué)讀物為了塑造人物形象竟全然不顧常識(shí)問(wèn)題，值得商榷。難道就沒(méi)有其他替代方式了嗎？這難道不會(huì)嚴(yán)重誤導(dǎo)孩子，甚至完全顛覆父母師長(zhǎng)平日對(duì)孩子的教育引導(dǎo)嗎？如此幽默，不要也罷！

　　誠(chéng)如曹文軒先生所言，兒童文學(xué)擔(dān)負(fù)為一個(gè)人打精神底子的重任。然而，現(xiàn)實(shí)中卻充斥著不少粗制濫造的兒童文學(xué)作品，或者靠單純的情節(jié)離奇、緊張、刺激吸引讀者，或者熱衷于毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的荒唐搞笑，這種嚴(yán)重缺乏對(duì)生命內(nèi)涵與多彩世界認(rèn)識(shí)體會(huì)的作品，除了帶來(lái)一點(diǎn)淺薄的所謂“快樂(lè)”，對(duì)孩子的成長(zhǎng)能有什么用處呢？如果自小就習(xí)以為常地閱讀這樣的讀物，耳濡目染之下又將是怎樣的情形呢？真是令人不寒而栗。于是，我驀然意識(shí)到兒童文學(xué)大有可為，惜乎囿于能力水平，只能徒喚奈何。

　　所幸的是，中國(guó)還有曹文軒先生這樣真正用心靈為孩子寫書的兒童文學(xué)大師。當(dāng)看著女兒如癡如醉地品讀著《草房子》《青銅葵花》等作品之時(shí)，當(dāng)女兒迫不及待地分享她的“感悟”之時(shí)，作為70后父親的欣慰，實(shí)難言表。

　　曹文軒先生的作品動(dòng)輒數(shù)十次印刷，其中《青銅葵花》則是170次印刷，稍早一些的《草房子》更是創(chuàng)造了中國(guó)出版史上的一個(gè)奇跡，因?yàn)樗呀?jīng)印刷了300次，總共將近1000萬(wàn)冊(cè)在中國(guó)大地上發(fā)行……獲譽(yù)無(wú)數(shù)、名滿天下的曹文軒先生此番榮膺“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，可謂實(shí)至名歸。這個(gè)獎(jiǎng)不僅是對(duì)他個(gè)人的褒獎(jiǎng)，更是對(duì)所有用心為孩子寫作的兒童文學(xué)作家的無(wú)上肯定。站在家長(zhǎng)的角度上講，其意義完全超過(guò)了莫言獲獎(jiǎng)。因?yàn)椋鄬?duì)于有分辨能力的成人而言，孩子這張白紙如何勾畫當(dāng)然更為至關(guān)重要。

　　更值得一提的是，功成名就后的曹文軒先生肩負(fù)著崇高的使命感，又從專注寫作轉(zhuǎn)向了培養(yǎng)兒童文學(xué)新力量。他不僅成立了“曹文軒兒童文學(xué)藝術(shù)中心”，還設(shè)立了“青銅葵花兒童小說(shuō)獎(jiǎng)”（最高單項(xiàng)獎(jiǎng)金為20萬(wàn)元）和“青銅葵花圖畫書獎(jiǎng)”，致力于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的兒童文學(xué)作者，繁榮中國(guó)兒童小說(shuō)創(chuàng)作。

　　正所謂“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。曹先生的“葵花”已經(jīng)綻放于世界兒童文學(xué)的頂級(jí)平臺(tái)，中國(guó)兒童文學(xué)的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？中國(guó)的下一個(gè)“安徒生”在哪兒？