不知從何時(shí)開(kāi)始，“最難畢業(yè)季”的呼聲年復(fù)一年不絕于耳。最近，關(guān)于“2018屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)820萬(wàn)人”的新聞一出，就在網(wǎng)絡(luò)上引起了一篇驚呼聲：“最難畢業(yè)季又來(lái)了！”從2015年的749萬(wàn)人到2016年的756萬(wàn)人，再?gòu)?017年的795萬(wàn)人到今年的820萬(wàn)人，“畢業(yè)生多就業(yè)難”的恐慌心理始終游走在網(wǎng)絡(luò)中。

　　可以理解，高校畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升，人才需求似乎并未隨之而改變，與多年前相比，畢業(yè)生的就業(yè)壓力有增無(wú)減�！爱厴I(yè)生多就業(yè)難”的呼聲也有存在的必要性，至少這樣的呼聲能夠把一些自恃“天之驕子”的畢業(yè)生拉回現(xiàn)實(shí)，讓其充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)下的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀，始終懷著謙卑的心態(tài)，來(lái)迎接就業(yè)這個(gè)“人生大考”。

　　然而，一些畢業(yè)生往往習(xí)慣性地沉浸在“最難畢業(yè)季”的輿論氛圍中，以此為借口麻痹自己。他們的思維模式往往是：順利找到工作還好，證明自己有能力成為勝利者；一旦遇到就業(yè)挫折，就會(huì)將原因歸咎于“最難畢業(yè)季”，甚至遷怒于這個(gè)時(shí)代。

　　經(jīng)常有就業(yè)遇到挫折的畢業(yè)生感嘆：為何我如此生不逢時(shí)？是不是別人走了后門？我的春天何時(shí)到來(lái)？但他們從來(lái)不問(wèn)問(wèn)自己：在學(xué)校我有沒(méi)有潛心學(xué)業(yè)？就業(yè)大潮中我憑什么贏得青睞？我的哪一項(xiàng)素養(yǎng)能夠創(chuàng)造價(jià)值？

　　“畢業(yè)生多就業(yè)難”的呼聲之下，我們切不可讓它打亂了自己的人生節(jié)奏。近些年，我們國(guó)家出臺(tái)了許多保障畢業(yè)生就業(yè)的政策，杭州、南京、長(zhǎng)沙、寧波、西安等地也在如火如荼地開(kāi)展人才爭(zhēng)奪大戰(zhàn)，從戶籍、工資、住房等多方面吸引人才。同時(shí)，國(guó)家在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策上也給予了不少優(yōu)惠和傾斜，社會(huì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境發(fā)生著巨大改變。

　　人們常說(shuō)，量變決定質(zhì)變。想想看，任何人的成功不都是一個(gè)個(gè)艱苦的量變堆砌而成的嗎？只有經(jīng)歷了量變-質(zhì)變-再量變-再質(zhì)變的循環(huán)提升，人生才會(huì)變得越來(lái)越圓滿，我們擁有的選擇才能更多，才能更加自如地掌控自己的命運(yùn)。

　　打鐵還需自身硬。“畢業(yè)生多就業(yè)難”與就業(yè)環(huán)境改善并存之下，我們要做的就是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)自己的能力，提升自己的價(jià)值，把握時(shí)代機(jī)遇和政策紅利。而不應(yīng)該把“畢業(yè)生多就業(yè)難”當(dāng)作逃避現(xiàn)實(shí)的幌子、自我麻痹的理由，只有將“畢業(yè)生多就業(yè)難”的呼聲當(dāng)作認(rèn)知現(xiàn)實(shí)的聲音和提升自身的動(dòng)力，我們才會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)者的姿態(tài)迎接人生挑戰(zhàn)。