創(chuàng)新企業(yè)家的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與豐富閱歷，隱含啟迪價(jià)值，可以讓大學(xué)生快速上路、少走彎路。教育講究言傳身教，創(chuàng)新企業(yè)家進(jìn)高校講座，兩者兼而得之。

　　“活力廣州 眾創(chuàng)未來(lái)——2016廣州社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)與科普活動(dòng)季”，即將在廣州全市啟動(dòng)。其中，最為引人注目的是由代旭、謝萌等22位廣州地區(qū)知名企業(yè)家主講的“創(chuàng)新企業(yè)家進(jìn)高校系列講座”。

　　5大系列76場(chǎng)活動(dòng)，“活力廣州 眾創(chuàng)未來(lái)——2016廣州社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)與科普活動(dòng)季”活動(dòng)多多、精英云集，必將為市民群眾、大學(xué)生、青少年等群體帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)社會(huì)科學(xué)盛宴。其中，最值得大學(xué)生期待的是“創(chuàng)新企業(yè)家進(jìn)高校系列講座”——邀請(qǐng)廣州地區(qū)知名創(chuàng)新企業(yè)家與廣州高校青年學(xué)生深入交流，分享他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指明路徑。對(duì)于有心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，“系列講座”無(wú)疑提供了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。

　　大而話之，創(chuàng)新企業(yè)家進(jìn)高校開(kāi)講座，服務(wù)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，服務(wù)于大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新大局。教育部于2015年12月印發(fā)通知，要求從2016年起，所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，并納入學(xué)分管理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2015年10月，全國(guó)已有82%的高校開(kāi)設(shè)了此類(lèi)課程。開(kāi)課不難，難的是優(yōu)質(zhì)師資供應(yīng)，有些高校即使開(kāi)了課，教師多半也是照本宣科，學(xué)生修課熱情不高。而成功的創(chuàng)新企業(yè)家曾“親身下河撈魚(yú)”，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，且非常接地氣，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)例分享遠(yuǎn)比坐而論道的理論課更有說(shuō)服力與吸引力。

　　小而視之，創(chuàng)新大咖帶路，創(chuàng)業(yè)少走彎路�！扒嗄暝竸�(chuàng)業(yè)，社會(huì)才生機(jī)盎然；青年?duì)巹?chuàng)新，國(guó)家就朝氣蓬勃”，大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新生力量，潛藏著無(wú)限可能，被各方寄予厚望。寬松的創(chuàng)業(yè)氛圍、雄厚的社會(huì)資金也為大學(xué)生提供了機(jī)會(huì)，例如，“安小懶青年社區(qū)”創(chuàng)始人、廣州大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)大四女生張安娜，用眾籌方式實(shí)現(xiàn)了自己在廣州辦一所青年社區(qū)的夢(mèng)想，并在短短兩年時(shí)間內(nèi)成為一家估值達(dá)3000萬(wàn)元的公司的負(fù)責(zé)人。

　　成功者畢竟還是少數(shù)，大多數(shù)大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路上仍處于觀望狀態(tài)，或是熱情不夠，或是經(jīng)驗(yàn)不足。創(chuàng)新企業(yè)家助力高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，可以點(diǎn)燃大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，或許一次講座足以“無(wú)心插柳”，將青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情點(diǎn)燃，引他們走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路。創(chuàng)新企業(yè)家的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與豐富閱歷，隱含啟迪價(jià)值，可以讓大學(xué)生快速上路、少走彎路。教育講究言傳身教，創(chuàng)新企業(yè)家進(jìn)高校講座，兩者兼而得之。

　　“創(chuàng)新企業(yè)家進(jìn)高校系列講座”體現(xiàn)了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)切，機(jī)會(huì)難得，大學(xué)生們要珍惜這種機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)大咖們講故事。