一年一度的高考剛剛結(jié)束，無(wú)數(shù)考生在數(shù)著日子盼望填志愿、領(lǐng)錄取通知書(shū)，廣東揭陽(yáng)市卻發(fā)生“四名高考生玩水溺亡”的悲劇。6月10日上午，廣東揭陽(yáng)市空港經(jīng)濟(jì)區(qū)新華中學(xué)高三畢業(yè)生謝某武等10多名同學(xué)相約一起游玩。下午2時(shí)許，其中6名學(xué)生到南隴水庫(kù)玩水，有三男一女不幸溺亡。（6月12日《長(zhǎng)沙晚報(bào)》）

　　人生最美好的年華才剛剛開(kāi)始，就突然凋謝于一泓碧波之下，這不能不令人扼腕痛惜！每年夏季，類(lèi)似的青少年落水溺亡悲劇，不時(shí)在全國(guó)一些地方發(fā)生，簡(jiǎn)直讓人“談水色變”。僅是近十天來(lái)，散見(jiàn)于報(bào)網(wǎng)的多人溺水事故就有好幾起。如6月5日，先后有兩拔小孩到湖北襄陽(yáng)市隆中管委會(huì)的姚灣水庫(kù)邊游玩，其中有4名小孩不幸溺亡；6月10日上午，在江西都昌縣化民鄉(xiāng)德家灣，一名13歲的女孩失足掉進(jìn)水里，其姐姐和奶奶相繼去救，最終因不識(shí)水性三人都遭遇不測(cè)……

　　俗話說(shuō)“淹死的都是會(huì)游泳的”，可縱觀歷年發(fā)生的多起青少年溺水事故，我們見(jiàn)到的卻總是“不識(shí)水性”這幾個(gè)字眼。就拿廣東揭陽(yáng)這起事故來(lái)說(shuō)，據(jù)報(bào)道，當(dāng)時(shí)幾名高考生是爬上一個(gè)簡(jiǎn)易浮板玩水，因不慎落水而生慘劇。在浮板旁邊都沒(méi)能自救，可以想見(jiàn)這四名學(xué)生純屬“旱鴨子”，而兩名逃生者的水性也不會(huì)好到哪兒去。面對(duì)高考，他們答題或許都能游刃有余；然而，在身處不慎落水的困境時(shí)，他們的答卷卻十分蒼白無(wú)力。這不能不令人驚愕而痛心！試想，哪怕這4名考生只稍稍懂一點(diǎn)水性，在當(dāng)時(shí)的情況下也很可能自救脫險(xiǎn)，何致釀成這么大的慘禍！

　　在一些溺水事故發(fā)生后，人們痛定思痛，安全警鐘都會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)敲響一陣子，學(xué)校、家庭乃至社會(huì)，都會(huì)對(duì)好動(dòng)的青少年多留個(gè)心眼，苦口婆心勸止野外私自游泳，甚至限制集體游玩活動(dòng)。誠(chéng)然，警鐘長(zhǎng)鳴是必要的，尤其是對(duì)于高考生。他們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)、緊張的考試之后，精神一下子放松，容易患上“考后綜合征”。有的會(huì)幾天沉湎于網(wǎng)吧不回家，有的會(huì)喝點(diǎn)酒宣泄情緒，有的則可能結(jié)伴游玩、下江河游泳……適度的放松并非壞事，但如放松、縱情過(guò)度，就很容易忽視健康與安全，此時(shí)家長(zhǎng)給予提醒、加強(qiáng)監(jiān)管，是必要的。然而，在暑期安全這事上，如果只強(qiáng)調(diào)“堵”而全然忽視其他手段，顯然并非良策。

　　以溺水事故來(lái)說(shuō)，很多人認(rèn)為，最安全的方法就是讓孩子遠(yuǎn)離水。從理論上，這似乎是說(shuō)得通的。然而，孩子們并不是生活在真空中，難得的假期里，他們渴望與自然接觸，即便不去玩水，偶爾失足落水或因事故落水的情況也是有的。一旦陷此困境，一個(gè)會(huì)游泳的人與一個(gè)“旱鴨子”相比，其生還的幾率有如天壤之別。我們?yōu)楹尾话崖渌陌踩Ｕ暇o緊地攥在自己手里，而只一味地相信自己不會(huì)落水呢？

　　從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)孩子們的游泳培訓(xùn)，讓他們?cè)诎踩珬l件下學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)環(huán)境中求生的本領(lǐng)，比光敲安全警鐘更重要。換言之，我們不僅要把水上安全放在嘴巴上，更要落實(shí)在行動(dòng)上，讓孩子從小學(xué)會(huì)游泳而又不讓其隨便去野游，這是預(yù)防溺水事故最應(yīng)做的一件事，也應(yīng)成為素質(zhì)教育、安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。