高考作文題，不是歷史題，也不是科技題、政治題，考察的是學(xué)生的思辨和表達(dá)，因此關(guān)鍵在于題目是否適合考生思辨和表達(dá)。這也正是出多個作文題，供學(xué)生自主選擇的好處，學(xué)生可以選擇更能反映自己思辨能力和表達(dá)能力的題目。

　　2016年全國高考昨天正式拉開帷幕，全國共有940萬名考生走進考場。隨著首門語文科目考試的結(jié)束，各省市區(qū)高考作文題目全部公布，并在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。（相關(guān)報道見A5版）

　　由于今年使用全國卷的省份增加，不同省區(qū)的高考作文題相比去年大幅減少，除3套全國卷作文題外，還有北京、上海、浙江、江蘇、天津、山東有本省的高考作文題。而與往年一樣的是，今年不論是全國卷還是地方卷，都繼續(xù)采用材料作文命題方式。

　　分析全國和地方高考作文卷，除北京大作文之一——請以《“老腔”何以令人震撼》為題，寫一篇議論文——關(guān)注傳統(tǒng)文化之外，其他的作文題，與現(xiàn)實生活都比較貼近，如上海的《評價他人的生活》，浙江的《虛擬與現(xiàn)實》，關(guān)注的是互聯(lián)網(wǎng)時代新的社會變化、人際關(guān)系變化和生活變化；全國卷1的根據(jù)漫畫材料作文，全國卷2的《語文修養(yǎng)》、天津的《我的青春閱讀》和北京的另一個大作文《神奇的書簽》，直接和學(xué)生的考試成績、語文學(xué)習(xí)、閱讀體驗有關(guān)。全國卷3則選擇一個更為具體的創(chuàng)業(yè)故事為題。

　　對此，有人認(rèn)為北京的作文題很好，重視傳統(tǒng)文化，也有人認(rèn)為這道題很難，讓北京學(xué)生去寫不那么熟悉的“老腔”，很難寫好，不如2014年的《老北京的規(guī)矩》作文題。其實，對于材料作文而言，一道好的材料作文題，主要看其是否給考生較大的思辨空間和表達(dá)空間，不管是用傳統(tǒng)文化入題，還是結(jié)合現(xiàn)實生活，都應(yīng)該以材料是否給學(xué)生較大的思辨和表達(dá)空間來進行評價。北京的大作文是二選一，一道以傳統(tǒng)文化入題，另一道談閱讀和學(xué)習(xí)，因此，沒有傳統(tǒng)文化入題就好，結(jié)合現(xiàn)實就不好的問題，反之亦然。高考作文題，不是歷史題，也不是科技題、政治題，考察的不是學(xué)生的歷史知識、科技知識和時事新聞，而是學(xué)生的思辨和表達(dá)，因此關(guān)鍵在于題目是否適合考生思辨和表達(dá)。這也正是出多個作文題，供學(xué)生自主選擇的好處，學(xué)生可以選擇更能反映自己思辨能力和表達(dá)能力的題目。

　　從這一角度說，今年上海、浙江、江蘇的材料作文都給了考生較大的思辨空間，尤其是上海的作文題，很多考生對這一話題應(yīng)該都有自己的感悟，而命題也沒有限制學(xué)生的觀點，允許學(xué)生自由表達(dá)自己的不同意見。全國卷1的漫畫材料，也是不錯的題目，現(xiàn)實中，學(xué)生也都有這樣的經(jīng)歷，考得好的時候，家長表揚，考得不好，哪怕低一分也會被批評，從這組漫畫中，學(xué)生可以談進步和退步，可以談絕對與相對，還可以談應(yīng)試教育環(huán)境扭曲的分?jǐn)?shù)觀念，當(dāng)然，考生在寫作時，很可能還會“猜測”命題者的意圖，而不是我筆寫我心。

　　相對來說，另一些材料作文，還是有比較強的“主題先行”意味，限制了學(xué)生的思辨空間，比如《我的青春閱讀》，題目頗有文采：“你可以借助多媒體技術(shù)，‘悅讀’有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣…… 當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格”，在此題目下，學(xué)生很可能寫出千篇一律的心靈雞湯文字，如果同樣以閱讀為題，完全可以針對目前我國的快餐化閱讀、成人讀書少等現(xiàn)實問題，讓學(xué)生思考，談自己對閱讀的看法。

　　高考材料作文的改革，已有多年，這一改革還將繼續(xù)推進，以此引導(dǎo)中學(xué)語文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思考與表達(dá)能力，因此，對于材料作文命題還要深入研究，要擺脫長期以來主題先行的命題作文思維影響，給學(xué)生更具思辨性的材料。另外，北京給學(xué)生多個作文題，讓學(xué)生三選一、二選一這樣的命題方式應(yīng)在全國卷和地方卷中推廣，這樣可增加學(xué)生的選擇權(quán)，由學(xué)生自主選擇擅長的材料作文。