日前有媒體報(bào)道，河南省部分學(xué)校出臺規(guī)定，為了保障學(xué)校正常的教學(xué)工作，將實(shí)施有序生育。也就是說，女性教師如果想生二孩，需要提前“排號”。

　　學(xué)校的做法固然不對，但一個現(xiàn)實(shí)問題是，如果女性教師扎堆生育，學(xué)校正常的教學(xué)秩序和工作如何維護(hù)？中國社科院和北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)布的《中國中小學(xué)教師發(fā)展報(bào)告（2012）》顯示，中小學(xué)專任女性教師的比例逐年上升。以北上廣為例，小學(xué)階段女教師比例達(dá)到80%，初中階段則達(dá)到64.4%.面對如此規(guī)模的女性教師，生育二孩勢必導(dǎo)致教師資源急速流失，這顯然是學(xué)校管理者“不可承受之重”。

　　所有圍繞“排號懷孕”的爭議，根本上體現(xiàn)為教師生育權(quán)與學(xué)生受教育權(quán)之間的內(nèi)在沖突。教師與學(xué)生的權(quán)利都需要維護(hù)，不能因?yàn)橐环降臋?quán)利去損害另一方的權(quán)利。問題的復(fù)雜性恰恰在于，以高壓政策擠壓懷孕女教師的工作空間，這與國家的現(xiàn)行法律法規(guī)背道而馳。

　　今年兩會上，許多代表已經(jīng)提到應(yīng)對教師扎堆懷孕問題的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性。部分地區(qū)已經(jīng)開始了相應(yīng)的探索工作，并取得了積極的成效。山東臨沂采取的是建立臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專戶，為校方提供專業(yè)教師“后備軍”，補(bǔ)充可能出現(xiàn)的缺口，保證學(xué)校正常教學(xué)。

　　在運(yùn)行機(jī)制上，教育行政部門可成立人才儲備庫，將有經(jīng)驗(yàn)的退休教師、熱衷教學(xué)事業(yè)的志愿者、具有教師資格證且有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)但還未正式就業(yè)的畢業(yè)生納入其中。當(dāng)教師資源出現(xiàn)空缺時(shí)，由學(xué)校和教育部門對擬選定的老師進(jìn)行相關(guān)考核，擇優(yōu)上崗，相關(guān)的費(fèi)用支出和制度設(shè)計(jì)需要教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，這樣不僅能填補(bǔ)教育資源空缺，也能保證臨聘教師的教學(xué)質(zhì)量。