孩子的學(xué)習(xí)，父母作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡到引導(dǎo)和教育的義務(wù)；孩子的學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，而且家長(zhǎng)也必須盡到監(jiān)管的責(zé)任與義務(wù)。因此，作為孩子的父母，監(jiān)督和督促孩子按時(shí)完成作業(yè)是完全應(yīng)該的；因此，作為孩子的父母，必須選擇適當(dāng)方法進(jìn)行循序漸進(jìn)地配合學(xué)校開展家庭教育。但是，陜西合陽縣有一對(duì)夫妻卻在教育孩子的問題上發(fā)生分歧。丈夫不同意妻子拎著菜刀嚇唬孩子寫作業(yè)，而妻子非要拎著菜刀在其女兒身后大呼小叫。為了有效阻止妻子發(fā)生情緒失控，為了防止女兒受到意外傷害，丈夫毫不遲疑地選擇了110報(bào)警。在這件事情中，其丈夫選擇報(bào)警沒有錯(cuò)。然而，想不到的是，當(dāng)警察來到之后，女兒淡定地遞給警察一個(gè)紙條要求警察不要責(zé)怪爸媽，是自己不聽話惹媽媽生氣了。這是多好的女兒�。∪绱硕碌呐畠�，當(dāng)媽的真的不應(yīng)該拎著菜刀嚇唬女兒寫作業(yè)。

　　據(jù)華商報(bào)3月31日?qǐng)?bào)道，3月27日下午，12歲的合陽女孩朵朵（化名）看動(dòng)畫片不愿寫作業(yè)，媽媽拿出菜刀嚇唬，還和勸說她的丈夫發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。民警接到求助后趕到勸解，朵朵擔(dān)心父母會(huì)受影響，悄悄寫了紙條遞給民警，希望他們不要怪父母。

　　面對(duì)這樣的尷尬場(chǎng)面，不但令人忍俊不禁，而且，令人百思不得其解。為啥有話不能好好說，非得因?yàn)榉蚱抟庖姴灰话l(fā)生爭(zhēng)吵？而且，還拎著菜刀爭(zhēng)吵不休。如果我們用這種粗暴野蠻的方法教育孩子，那是肯定不會(huì)獲得事半功倍效果的。而且，久而久之，還會(huì)讓孩子在思想上產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理和抵觸情緒。

　　教育孩子，父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與孩子交流與溝通；教育孩子，父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與孩子交朋友；教育孩子，父母應(yīng)該與孩子和睦相處；教育孩子，父母不能把打罵孩子當(dāng)作自己“克敵制勝”的法寶；教育孩子，父母應(yīng)當(dāng)率先垂范和為人師表，如果父母不能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)在孩子面前失去做父母應(yīng)有的人格與尊嚴(yán)；教育孩子，父母不能總是只會(huì)抱怨，而應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重與鼓勵(lì)，而應(yīng)當(dāng)用賞識(shí)的方法增強(qiáng)孩子的自信。只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，才能讓孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生自信與快樂。

　　《呂氏春秋·孟夏紀(jì)·勸學(xué)》中曰：“師必勝理、行義，然后尊�！币馑际�，教師為人師表，必須要有淵博的知識(shí)和高尚的德行，才能得到別人由衷的尊敬。《管子·權(quán)修》中說得好：“終身之計(jì)、莫如樹人�！币馑际钦f，人一生最重要的事莫過于培養(yǎng)人。而培養(yǎng)人，不在于寄希望他們能謀得多大的官位，而在于他們是否能對(duì)自己負(fù)責(zé)，是否敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。也就是說，父母作為孩子的第一任老師，也應(yīng)當(dāng)和老師一樣，在孩子面前必須時(shí)刻注重自己的形象，不能因?yàn)楦改傅难孕胁灰�，而讓孩子受到�?fù)面影響；也就是說，培養(yǎng)和教育孩子，父母應(yīng)當(dāng)像護(hù)林員那樣，必須在適當(dāng)?shù)募竟?jié)進(jìn)行剪枝修整，必須把影響樹的主干生長(zhǎng)的多余旁支修剪掉；也就是說，父母教育孩子，必須講出正確的道理來，不能把錯(cuò)誤的東西強(qiáng)迫讓孩子接受；也就是說，當(dāng)父母的，教育孩子必須首先讓自己站得直，行得正。只有讓孩子把父母當(dāng)作榜樣，父母的教育才能受到孩子的尊敬與崇拜；只有讓孩子與父母不產(chǎn)生矛盾，才能讓孩子理解和信任父母。

　　正如蘇霍姆林斯基先生所說：“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。”而決不是打罵與恐嚇。只有把父母的愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心疊加起來，才能成為孩子的良師益友；只有讓孩子與父母無話不說，敞開心扉，才能讓孩子在知識(shí)的海洋中學(xué)到他們自己所需要的知識(shí)與技能。而且，才能讓孩子的聰明才智發(fā)揮出來。